高考历史（江苏版）一轮讲义专题一古代中国政治文明的历程.docx

第一部分中国古代史

专题一古代中国政治文明的历程

考纲解读

考点

内容解读

要求

五年高考统计

常考题型

预测热度

2013

2014

2015

2016

2017

西周时期的

政治制度

1.分封制

2.宗法制

3.西周时期政治制度的特点

Ⅱ

3分

3分

3分

选择题

★★

秦中央集权

制度的形成

1.秦朝的统一

2.皇帝制度

3.中央官僚机构与郡县制

4.中央集权制度的形成及影响

Ⅱ

3分

选择题

★

汉到元政治

制度的演变

1.郡国并行制

2.三省六部制

3.行省制度

4.选官制度

Ⅱ

3分

6分

6分

3分

6分

非选择题

★★★

明清君主

专制的加强

1.明朝丞相制度的废除与内阁的出现

2.清朝军机处的设置

3.君主专制加强对中国社会发展的影响

Ⅱ

3分

8分

选择题

★★★

分析解读

本专题主要围绕中国古代政治制度的创新与演进展开,依据各阶段不同的特点,分为四个阶段。

就命题规律而言,有以下特点:(1)题型既有选择题也有非选择题,其中对西周、秦朝和明清阶段的内容的考查主要以选择题形式出现,非选择题的考查集中在汉到元政治制度的演变这一考点。(2)分封制、宗法制、郡县制、三省六部制、行省制、选官制、内阁制、军机处的设置是考试命题的重点,其中选官制是非选择题的命题重点。(3)材料选取多为文字和图片两种,注意与现实的联系。(4)从各阶段在历年高考命题出现频率来看,考查频率较高的是汉到元政治制度的演变这一考点。(5)试题难度中等偏易。

备考建议:(1)对现实有较强借鉴意义的知识点应该是复习的重点。(2)注意不同阶段同一性质制度的演变,这往往是非选择题命题的重点区域。(3)切实理解一些重要的历史概念,如分封制、宗法制、郡县制、三省六部制、行省制、科举制等。(4)适当联系必修二、必修三中与这一内容相联系的经济、思想等内容。

命题探究

五年高考

考点一西周时期的政治制度

1.(2017江苏单科,1,3分)《国语》讲“祀,国之大节”。有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可推断,商周时期青铜器主要用作()

A.农具 B.礼器 C.食具 D.货币

答案B

2.(2016江苏单科,1,3分)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是()

A.家族和睦 B.等级秩序

C.贵族世袭 D.宗法观念

答案D

3.(2015江苏单科,1,3分)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是()

A.分封制 B.三公九卿制

C.郡县制 D.郡国并行制

答案A

4.(2017海南单科,1,2分)考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了()

A.宗法制度的瓦解 B.分封制度的崩溃

C.等级制度的颠覆 D.礼乐制度的破坏

答案D

5.(2016课标Ⅲ,24,4分)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时()

A.创造了一种全新的文字体系

B.形成了重视历史传承的风尚

C.宗法制度受到了严重的挑战

D.青铜器的功用发生重大改变

答案B

6.(2015浙江文综,14,4分)下列选项不能体现宗法制及其影响的是()

A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“谱牒不立,则传久而失宗”

C.“父死子继,兄终弟及” D.“内举不避亲,外举不避仇”

答案D

7.(2014课标Ⅱ,24,4分)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的()

A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东

答案C

8.(2014广东文综,12,4分)“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“”象宫室屋宇之形,“”可能表示()

A.祖先牌位 B.皇帝宝座

C.青铜兵器 D.铁制农具

答案A

9.(2013课标Ⅰ,24,4分)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明()

A.经济发展是分封制度得以维系的关键

B.分封制中的等级规定凸显了君主集权

C.秦国率先消除分封体制走向集权统治

D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度

答案C

10.(201