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小学英语“日常对话”单元教学活动设计与实施论文

摘要：本文以小学英语“日常对话”单元为研究对象，探讨了如何设计和实施有效的教学活动，以提高学生的英语口语交流能力。文章从实际教学需求出发，列举了两个关键点，并围绕这两个关键点展开论述，旨在为英语教师提供实用的教学策略。

关键词：小学英语，日常对话，教学活动设计，教学实施

一、引言

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的重要性日益凸显。小学英语教学是培养学生英语素养的关键时期，而日常对话能力是英语素养的重要组成部分。在实际教学中，如何设计和实施有效的教学活动，提高学生的日常对话能力，成为英语教师关注的焦点。以下是本文的两个关键