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【推荐】护理交接班有关试题

选择题

1.护理交接班时，下列哪项内容不需要重点交接？

A.患者的病情变化

B.患者的饮食喜好

C.特殊治疗的执行情况

D.医嘱的更改情况

答案：B。解析：护理交接班重点在于患者病情、治疗、医嘱等与医疗护理直接相关的内容，饮食喜好虽对患者护理有一定作用，但并非重点交接内容。病情变化、特殊治疗执行情况和医嘱更改情况都直接影响后续护理工作开展。

2.以下哪种情况不属于护理交接班时应交接的护理记录内容？

A.患者的出入量

B.患者的心理状态

C.护士的排班表

D.皮肤护理情况

答案：C。解析：护理记录交接主要围绕患者相关信息，包括出入量、心理状态、皮肤护理情况等。护士排班表是护理人员工作安排，不属于患者护理记录交接范畴。

3.护理交接班时，对于新入院患者应重点交接的内容不包括：

A.入院原因

B.过敏史

C.家庭经济状况

D.初步诊断

答案：C。解析：新入院患者重点交接内容为与医疗护理相关信息，如入院原因、过敏史、初步诊断等，家庭经济状况对护理工作直接影响较小，不是重点交接内容。

填空题

1.护理交接班应做到“三清”，即（口头讲清）、（书面写清）、（床头看清）。

答案解析：“三清”是护理交接班的基本要求，口头讲清能确保信息准确传达，书面写清可提供文字依据，床头看清能直观了解患者情况，保证护理工作连续性和准确性。

2.护理交接班时，应交接患者的“十知道”，包括床号、姓名、诊断、病情、（治疗）、护理、饮食、（心理）、检查结果、（睡眠）。

答案解析：“十知道”涵盖了患者从基本信息到身心状态及治疗情况等多方面内容，有助于全面掌握患者状况，为后续护理提供依据。治疗了解治疗方案和进展，心理关注患者心理状态利于心理护理，睡眠情况影响患者康复。

3.交班报告一般应由（值班护士）书写，在交班前完成。

答案解析：值班护士在当班期间全程参与患者护理，熟悉患者情况，由其书写交班报告能保证内容准确性和及时性。

判断题

1.护理交接班时，只需交接患者的病情，其他方面可以忽略。（×）

答案解析：护理交接班内容全面，除病情外，还包括治疗、护理措施执行、医嘱更改、患者心理状态等多方面，忽略其他方面会影响护理工作完整性和准确性。

2.接班者应提前15分钟到岗，阅读交班报告及护理记录。（√）

答案解析：提前15分钟到岗阅读交班资料，可让接班者有足够时间了解患者情况，做好接班准备，保证护理工作顺利衔接。

3.交接班过程中，发现问题应由交班者负责，与接班者无关。（×）

答案解析：交接班过程中，如发现问题，交班者和接班者都有责任。交班者要如实交接，接班者要认真检查核对，共同确保护理工作质量和患者安全。

解答题

1.简述护理交接班的重要性。

答案：护理交接班是护理工作连续性的重要保障。它能确保患者的护理信息在不同班次护士之间准确传递，使接班护士全面了解患者病情、治疗进展、护理措施执行情况等，避免因信息中断导致护理失误。通过交接班，能及时发现患者病情变化，为制定新的护理计划提供依据，保证患者得到及时有效的护理。还能促进护士之间的沟通与协作，提高团队工作效率，增强护理人员的责任感和安全意识，保障患者的医疗安全和护理质量。

2.请说明护理交接班时的流程。

答案：首先，接班者提前15分钟到岗，阅读交班报告、护理记录，了解患者总体情况。然后，交班者在护士站进行口头交班，详细汇报患者病情、治疗、护理、出入量、医嘱更改等情况。接着，双方共同到病房床头交接，查看患者实际情况，包括生命体征、意识状态、皮肤情况、各种管道等，与患者沟通，了解其需求和感受。最后，接班者确认无误后，双方在交班记录上签字，完成交接班。

3.当在护理交接班过程中发现医嘱存在疑问时，应该如何处理？

答案：当发现医嘱存在疑问时，接班护士不应盲目执行。首先，要立即与交班护士进行沟通，了解该医嘱下达的背景和具体情况。如果交班护士也不清楚，应进一步与主管医生联系，询问医嘱的详细内容、目的和执行要求。在与医生沟通时，要准确清晰地表达疑问所在，认真听取医生的解释。若医生确认医嘱有误，应按照正确的医嘱进行处理，并及时记录更改情况。若医生坚持原医嘱，要再次确认其合理性，必要时可向上级护士或护士长汇报，共同探讨解决方案，确保医嘱准确执行，保障患者安全。