2025《昆明的雨》 教学设计.docx

〔昆明的雨〕教学设计

〔昆明的雨〕教学设计

教材分析:〔昆明的雨〕系九年义务编版语文教科书八年级上册第四单元散文单元的一篇自读课文。自读课文，教者更应该关注如何让学生通过对课文的学习掌握学习方法，培养阅读习惯，品味、欣赏语文的味道。因本文是一篇散文，所以首先应该教会学生如何分辩散文的类型，接着学会如何来读散文，品析散文独特的言语，最后把握住散文的特点。

汪曾祺说:“我在昆明呆了七年。除了高邮、北京,在这里的时间最长,按居留次序,昆明是我的第二故土〞。作家的内心深处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦绕的昆明情结，让作家在年近古稀的时候，曾经几度千里迢迢从北京来到昆明,寻找自己青年时代留下