2025课例呈现：笔尖流出的故事.docx

课例呈现：笔尖流出的故事

〔笔尖流出的故事〕

课堂教学实录

崔莺

一、联系“单元导读〞，明确习作要求

师：同学们，在第四单元，我们学习了中外作家各具特色的三篇小说。小说的故事是虚构的，但都以现实生活为题材。正如第四单元“单元导读〞的“编者语〞所说，“小说大多是虚构的，却又有生活的影子〞。请同学们齐读本单元“单元导读〞里的“单元教学目标〞。

生〔齐读〕：

读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

发挥想象，创编生活故事。

师：本单元习作，我们试着“发挥想象，创编生活故事〞，让故事在我们的笔尖流淌。

师板书课题——笔尖流出的故事

师：请同学们把语文书翻到第68页，默读本次习作的内容和要求。读完之后思