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数字变革对基础教育评价改革的影响及未来趋势

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1数字时代教育发展新态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2基础教育评价改革的时代诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外数字教育评价发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内教育评价数字化转型探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数字变革对基础教育评价的驱动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1技术进步的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1大数据技术的应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.2人工智能赋能评价过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.3网络学习平台的数据积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2教育理念更新的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1从结果评价到过程评价的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2重视学生个性化发展的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.3促进教育公平的内在要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3政策环境的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.1国家教育信息化战略部署．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2评价标准与制度的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.3教育治理体系现代化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

数字变革对基础教育评价改革的具体影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1评价主体多元化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.1学生参与评价的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2家长参与评价的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.3社会力量参与评价的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2评价内容更加全面化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.1知识技能评价的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.2学习态度评价的重视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.3创新能力评价的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3评价方式多样化创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.1在线测试与纸笔测试的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3.2录像分析技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.3虚拟现实技术的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4评价结果更加精准化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.4.1数据挖掘与学习分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.4.2个性化反馈的提供．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．