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游戏活动语言教案6篇

通过有效的教案设计，教师能够更好地激发学生的学习兴趣，我们应该认识到，教案的质量直接影响到教学效果的好坏，下面是本店铺为您分享的游戏活动语言教案6篇，感谢您的参阅。

游戏活动语言教案篇1

活动目标

1、了解故事基本内容和护士小姐变化的脸部特征。（重点）

2、感受故事的幽默情绪。（难点）

活动准备

故事情节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片；幼儿用书。

活动过程

1、出示故事图片，引入故事主题。

师：这图上有什么？他们在干什么？它有一个好听的故事名字《亲爱的护士小姐》，来我们看看接下来还发生了什么？

2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。

师：第一天护士小姐打扮成了什么？小丑的脸是什么样子的？（出示小丑图片）

师：第二天护士小姐变成了什么？巫婆的脸是什么样子的？（出示巫婆图片，帮助幼儿记忆）

师：第三天护士小姐打扮成了什么？海盗的脸是什么样子的？（出示海盗图片）

师：第四天护士小姐变成了什么？圣诞老公公的脸是什么样子的？（出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。）

师：小男孩虽然腿受伤住院了，可是他在医院里过得愉快吗？你喜欢这个护士小姐吗？

师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗？他的脸部特征什么？小男孩画像对吗？

3、播放故事视频，完整欣赏故事

4、出示人物角色图片，在讲一遍故事

5、发挥想象说说，护士小姐还能变成什么造型。

师：你觉得这个护士小姐还可以变成什么？

师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上一定会有什么呢？

6、阅读幼儿用书，结束活动。

活动反思：

孩子们对故事理解不深入，没感受到故事的幽默情绪，但对护士小姐变化的脸部特征观察得很好。

游戏活动语言教案篇2

一、活动目标

（一）认知目标

通过引导幼儿理解猴子会飞的原因，激发他们的发散性思维。

（二）情感目标

通过感受童话内容，培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。

（三）人格目标

通过鼓励幼儿大胆想像，培养幼儿创造性的人格特征。

二、活动准备

（一）物质准备多媒体软件――猴子在树上不同动作的图片；童话内容的图片以及嘻嘻哈哈、悠来悠去的字卡。

（二）知识经验准备事先丰富幼儿有关水、陆、空生活的动物外形特征与生活习性的知识。

三、活动方法激发法、归因法、直观表达法。

四、活动过程

1.猜谜语：第一条：小小游泳家，平时不说话。常在水里住，不到岸上来溜达。（鱼）第二条：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽。不会唱歌爱剥芭舞，花丛里面采花蜜。（蜜蜂）第三条：红眼睛，白皮袄。长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜和青草，走起路来蹦蹦跳。（白兔）

2.提问：还有哪些动物是会游、会飞、会跳的？（鼓励幼儿说得越多越好，训练思维的流畅性和敏捷性）

3.利用多媒体软件欣赏童话《会飞的猴子》。指导语：小鸟想玩游戏时，是谁和它们一起玩的？它们是怎样对待猴子的？猴子使用什么方法让小鸟相信他会飞？如果你是猴子，你会用什么方法？（鼓励幼儿说出多种方法，表扬独特的方法）

4.再完整地欣赏一遍童话。

5.童话表演：我是会飞的小猴子。请幼儿用肢体语言把想到的会飞的办法表现出来。

五、各领域渗透

艺术：猴子迪斯科、粘贴小猴子。

健康：体育游戏――猴子的本领。

科学：认识各类猴子的特征。

社会：培养幼儿欣赏他人的品质。

六、生活中渗透在动物区观察小动物的生活习性。

七、环境中渗透墙壁上张贴包括猴子在内的各种动物的图片。

八、家庭中渗透请家长周末带孩子到动物园观察猴子，续编故事。

九、活动评价

游戏活动语言教案篇3

设计意图：这个童话故事温馨又充满兴趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题材。小班的孩子大多以自我为中心，他们对人与人之间的友好和互相关怀等情感理解甚少，而本教材正是表现了朋友之间的这种情感。同时，如今随着社会科技的进步，人们之间的交往不在局限于面对面的交流，电话的普及从很大程度上满足了人们交往的需要。幼儿年龄虽小，但渴望与人交流的愿望却很迫切，家中的电话机对他们来说就充满了神秘，因此本活动就满足了幼儿打电话交往的需要。

重点：理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。

难点：初步理解故事内涵，即小田鼠为何种喇叭花。

目标：1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。

2、能大胆地表述自己的想法。

3、体验交流沟通的快乐。

准备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若