2024 - 2025 学年四年级语文下学期期末标点符号的作用分析.docVIP

2024-2025学年四年级语文下学期期末标点符号的作用分析

|学校|姓名|分数|

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一、单选题（每题3分，共30分）

1.“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。”句中冒号的作用是（）

A.表示提示下文B.表示解释说明C.表示总结上文

2.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中问号的作用是（）

A.表示疑问B.表示反问C.表示设问

3.“鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。”这段话中句子之间的停顿用（）

A.句号B.逗号C.分号

4.“我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……”句中省略号的作用是（）

A.表示列举的省略B.表示话未说完C.表示声音的延续

5.“‘我才不信呢！’他一副胸有成竹的样子。”句中引号的作用是（）

A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示强调

6.“他像一只小鸟一样快乐。”句中破折号的作用是（）（注：这里破折号使用有误，考查对错误用法的辨析）

A.表示解释说明B.表示话题转换C.这里使用错误

7.“孩子们在公园里玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏，有的做游戏。”句中顿号的作用是（）

A.表示句子之间的停顿B.表示词语之间的停顿C.表示段落之间的停顿

8.“这是一年的最后一天——大年夜。”句中破折号的作用是（）

A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示话题的突然转变

9.“‘你怎么啦？’小明关切地问。”句中引号和问号的作用分别是（）

A.引号表示直接引用，问号表示疑问B.引号表示特殊含义，问号表示反问

C.引号表示强调，问号表示设问

10.“他的作业写得非常认真，字体工整、美观。”句中顿号能否换成逗号，下列说法正确的是（）

A.能，因为逗号和顿号都表示停顿，意思一样

B.不能，顿号表示词语之间的停顿，逗号表示句子之间的停顿

C.有时能，有时不能，看具体语境

二、判断题（每题2分，共20分）

1.“花园里的花开了，有红的、白的、黄的……美丽极了。”这里省略号表示列举的省略。（）

2.“‘救命啊！救命啊！’红头拼命地叫起来。”引号表示强调。（）

3.句子“他今天为什么没来上学？”中的问号表示反问。（）

4.“我家养了一只小猫，它的名字叫‘咪咪’。”句中引号表示特殊含义。（）

5.“她轻轻地哼起了《摇篮曲》：‘月儿明，风儿静……’”冒号表示提示下文。（）

6.“教室里很安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。”句中不需要使用标点符号。（）

7.“他一会儿唱歌，一会儿跳舞；一会儿画画，一会儿做手工。”句中分号使用正确，用来分隔两个并列的句子。（）

8.“我喜欢的颜色有：红色、蓝色、绿色。”冒号在这里表示总结上文。（）

9.“他高兴得一蹦三尺高！”句中叹号表示强烈的感情。（）

10.“小明说：‘我明天要去公园玩。’”句中冒号和引号一起使用，表明这是小明直接说的话。（）

三、阅读文段，分析标点符号的作用（每题5分，共25分）

阅读下面的文段，完成后面的题目。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

1.“有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。”句中“吁哩哩哩”加上引号的作用是什么？

2.“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；”句中分号的作用是什么？

3.“还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”句中“嘎嘎”一词加上引号有什么作用？

4.“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”句中逗号的作用是什么？

5.“我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。”句中句号能否换成逗号，为什么？

四、在下列句子中正确添加标点符号，并说说相关标点符号的作用（共15分）

1.我在新华书店买了西游记三国演义水浒传等名著（3分）

添加标点：____________________

“《》”（书名号）在这里的作用：___