七年级语文下册上课课件第二单元6 老山界.pptx

6老山界;;;;攀谈峭壁（）骨碌（）咀嚼（）呜咽（）督促（）

灌输（）苛捐杂税（）

酣然入梦（）不可捉摸缴（）

欺侮（）篱笆（）蜷（）

矗立（）;;形近字;词语集注

满望：十分希望。

惊惶：惊慌。惶，恐惧。

攀谈：闲谈，交谈。

苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。

酣然入梦：畅快地入睡。;;默读课文，为这篇文章拟写一个副标题，以概括文章内容。;从课文中提炼重要信息可知，本文讲述了红军长征中翻越老山界的经过。;速读课文，理清本文的层次结构，思考：文章是如何叙述红军翻越老山界的过程的？;请勾画出文中表示时间变化和地点转移的词语，梳理出红军战士的行踪，看看红军是怎样翻越老山界的。;时间变化;作者按照时间变化和地点转移来展开叙述红军翻越老山界的经过。这样行文，使文章脉络清晰，结构严密。;梳理内容，感受红军精神;困难方面;红军战士面对困难的态度体现了红军战士的什么精神？;小组合作，勾画文中对“我们”的描述内容，并理解其中体现的红军精神。思考：“我们”是怎样把“坚强的意志”灌输到每个人心中的？;很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。

昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

;“我们”宣传工作人员

一边行军，一边做思想宣传工作

克服更多的困难

更坚强的意志、无畏的精神

对革命有必胜的坚定信念和高度的纪律性、自觉性

把“坚强的意志”灌输到每一个人的心中，取得战斗的胜利。;文章最后说老山界是“难走的山”，翻越老山界的困难“还是小得很”，这该如何理解？;不畏艰险的顽强意志;总结存储;课后作业;交流展示;体会精神;星光与火把的交汇，形成了壮阔的奇观，是典型的环境描写。这段话准确而形象地写出了山路的陡峭，从中可见红军翻越老山界的艰难，也反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。这里的“奇观”，不仅指眼前的壮丽景象，更指长征这一伟大业绩，指具有革命英雄主义精神的红军队伍。表达了作者对红军的赞美之情，表现了红军战士的革命乐观主义精神。;黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。;运用了多种修辞手法。如“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“四围的山把这山谷包围得像一口井”，这两句运用比喻的修辞手法，写出了山的高大、陡峭。再如“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，运用了连续比喻（博喻）和排比的修辞手法，把各种不可捉摸、难以言状的声响写得活灵活现，从不同角度写出了声音的变化。以上这些句子短小而整齐，形象丰富而生动，表现了红军战士坚强的意志和革命乐观主义精神。;这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。;拟人;难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。;传承精神;如今祖国日益繁荣富强，我们是否还需要学习、弘扬长征精神？;总结存储;课后作业;老山界;同学们，谢谢聆听！