教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（??）。

A.展示想法????B.体现问题????C.评价“过山车”好坏

2.下列说法不正确的一项是（?）。

A.圆点在玩具青蛙的头部是向前跳动?????B.圆点在时钟的指针处做转动运动?????C.圆点在小汽车的车轮处做平移运动

3.“坐地日行八万里”是因为（??）。

A.坐着相对地面在运动?????B.地球自身在转动?????C.地球围绕太阳在转动

4.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（??）速度最快，（??）速度最慢。

A.甲?????B.乙?????C.丙

5.如图，小男孩在小女孩的（??）。

A.西南方向??????B.西北方向??????C.东北方向

6.你坐在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以（??）为参照物。

A.道边的树木?????B.高速列车?????C.道边的房屋

二.填空题(共6题，共26分)

1.为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整（???）。

2.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动两种形式。

4.两人静止不动时，用（???）和（???）描述自己的位置。

5.过山车轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

6.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（???）方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小赛车只能直线运动，不能曲线运动。（??）

2.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

3.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（??）

4.高速列车的平均速度比汽车快。（??）

5.跳高运动是直线运动。（??）。

6.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

7.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（??）

8.在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。（??）

9.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（??）

10.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

2.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

3.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

4.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

5.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成