九年级语文下册第四单元8苏轼咏月诗文记承天寺夜游.pptx

1/32;读书：闭门书史丛，少有凌云志。;

苏轼（1037—1101）

字____，号________，唐（朝代）四川眉山人，与其父_____、其弟_____，并称“三苏”，为“唐宋八大家”之一。

;苏轼生活时代大兴“新法”，改革之风大盛。因为他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因

御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名“乌台诗案”（乌台，指当初御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。;记承天寺夜游;;;

读准字音，读出节奏和感情;请注意这些词语含义：;翻译以下句子;翻译以下句子;翻译以下句子;了解内容：;;2、作者为何想着在初冬夜里走出户外？

;本文中最传神语句是哪几句？抄下来，说说你了解。;“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”;3、作者是怎样描写月色？;积水空明

藻荇交横;讨论;体会情感：;夜游过程中，作者心情有怎样改变？;作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字相关，含蓄地表示了作者怎样心境？;欣然贬谪;“但少闲人如吾两人者耳”是全文点睛之笔，请你说出它深刻含义？

（结合作者当初处境）;两层意思：

①表现自我安闲自适心境，透出自己不能为朝廷尽忠埋怨。

②讽刺那些追名逐利人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领会这清虚冷月仙境。;

找出文中抒情议论语句，领悟文章主旨。;结尾句看似多出，但仔细品味则又感到文章所以而意味更深一层，是不可缺乏，十分精彩一笔。这两句话所传达思想感情相当复杂，现有欣喜愉悦，又有落寞孤寂，还透出某种藐视尘俗自慰之情。这种复杂心情，首先是因为苏轼政治上失意，内心苦闷才放情山水，在江山风月中寻找寄托；另首先，大自然美所给予人无穷愉悦，是那些追逐名利世俗之人所无法领受。苏轼得到一个世人难以得到满足和愉悦，这是身处逆境苏轼聊以自慰。

本句话是抒怀。略带凄清月夜美景与作者旷达而幽冷心境浑然一体，到达完美友好至境，令人回味不已。确实做到了文短而意深。;老师评价：

“闲人”现有被置闲之悲，又有得闲之喜；有傲视尘俗自豪，又有启人深思之理趣。

??想一个胸有大志、才智过人之士，却被迫成为投闲置散之人，只好放情山水，借江上风月化解内心孤独与苦闷，实在可悲！但正因为贬谪，使他被抛出了名利是非场，才有了闲暇时间与机会，尽情观赏这绝色美景，所以又是因祸得福。

东坡不以贬谪为苦为累，却有闲情逸致“游目骋怀”，享受自然美景之愉悦，成为江山风月主人，足以自豪自傲。

;老师评价

那些斤斤计较个人名利得失，为眼前俗务而忧虑不止人，即便走进东坡笔下情境之中，也会一无所见，茫然无所得。换言之，要想取得东坡式“闲中趣”，首先就要从得失荣辱物累之中解放出来，保持精神自由与“余裕”。

“闲人”之表层意义，它委婉地反应了苏轼宦途失意苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领会，岂非快事！苏轼思想横跨儒释道三家，这便使他处世态度有极大包容性，能够说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中篇章更能折射出他人格魅力！

;找出作者笔下景物，体味作者寄托情感。;1、搜集相关“月”诗句；

2、请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己心情词语，但要能够让读者经过阅读你描写看出你心情，或是愉快，或是郁闷，等等，要表达“一切景语皆情语”。