2025年反射疗法师3级考试综合练习及参考答案详解【A卷】.docxVIP

反射疗法师3级考试综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]小腿上的大肠反射手法操作部位在:()。

A．.小腿外侧外膝眼下2寸,胫骨前缘向后方约一横指处

B．.小腿外侧,胫骨前缘向后方一横指,在胃反射区与阑尾反射区之间的条状区域

C．.小腿外侧,胫骨前缘向后方一横指,胃反射区直下约三横指处

D．.小腿外侧,胫骨前缘向后方一横指,胫骨腓骨之间,盲肠及阑尾反射区与足阳明胃经的下巨虚穴之间的一竖条状区域

答案:D

解析:大肠反射区定位需结合解剖标志和经络定位，核心位于小腿外侧胫骨前缘后方一横指处，此处胫腓骨间隙形成明确解剖分界，且介于盲肠/阑尾反射区（近端）与胃经下巨虚穴（远端）之间，形成纵向条状区域。选项D精准涵盖该区域的关键定位要素，其余选项或偏离骨间隙结构，或混淆邻近反射区边界，均未完整匹配反射区定义。

2、[单选题]关于消化和吸收的叙述,错误的是()。

A．．食物被加工、分解的过程,属于消化

B．．淀粉被消化为小分子物质直接被吸收入血

C．．脂肪的被消化后直接吸收入血

D．．消化在先,吸收在后

答案:C

解析:消化指食物被分解为可吸收小分子物质的过程，吸收是这些小分子进入血液或淋巴的过程。脂肪分解后的产物脂肪酸和甘油单酯需先进入淋巴系统再进入血液，而非直接入血。选项B中淀粉分解为葡萄糖后通过血液运输正确。A、D描述正确。答案参考《生理学》消化吸收章节。错误选项C混淆了脂肪吸收途径。答案：C。

3、[单选题]下列不属于手部按摩常用手法的是()。

A．.摩法

B．.推法

C．.搓法

D．.揉法

答案:C

解析:手部按摩常用手法主要包括摩法、推法、揉法等。摩法以指腹或手掌在皮肤表面环形摩擦；推法以单向直线推动为主；揉法通过指腹或手掌旋转施压穴位。搓法则需要双手夹持肢体快速搓动，适用于四肢、腰背等较大部位，常用于放松或治疗尾声阶段，而手部面积较小，操作以精细动作为主。《推拿手法学》明确将搓法归类于大肌群或整体放松手法。选项C符合这一特征。

4、[单选题]团结协作的基本要求不包括下列哪项()。

A．.唯我独尊、居高临下

B．.顾全大局、共同前进

C．.通力协作、共同进步

D．.互相尊重、平等互助

答案:A

解析:解析：团结协作要求成员具备集体意识，注重协调配合。选项A强调自我中心，违背了平等合作的原则。B、C、D分别对应顾全大局、协作行动及相互尊重的协作要素。该内容常见于职业道德或团队建设理论中。

5、[单选题]用双手拇指对准耳前反射区,示指对准耳后与耳前反射区相对应的点,两指向中间掐按是什么手法()。

A．.点按法

B．.掐按法

C．.揉按法

D．.震颤法

答案:B

解析:题干所述手法属于耳部反射区操作的常用技术，需用拇指与示指形成对应点同时施力。《中医推拿学》第五章耳穴疗法中明确将双指对应穴位施压归为掐按手法。选项A强调单点垂直下压，选项C需结合旋转揉动，选项D涉及高频振动，均与题干中双指对向用力特点不符，选项B符合该操作要领。

6、[单选题]输尿管的手部反射区的按摩手法是()。

A．.用拇指指腹按压,或拇、食指拿捏

B．.用拇指指腹向手腕方向推按

C．.由中指根部向指尖向推按

D．.用拇指指尖点按

答案:B

解析:输尿管的手部反射区位于手掌中部，按摩手法需考虑其生理结构。反射区按摩常依据器官功能及走向选择手法，输尿管负责将尿液输送至膀胱，方向性明确。向手腕方向推按模拟尿液排泄路径，符合反射疗法原理。选项中，B选项手法与输尿管走向一致，其余选项或方向相反或手法不匹配。反射疗法相关文献指出，输尿管反射区常用拇指指腹沿特定方向推按以促进功能。

7、[单选题]“推拿可通过刺激穴位,并通过经络传导,对内脏功能进行调节”指的是推拿作用原理中的()。

A．.调整脏腑

B．.调利骨节

C．.疏通经络

D．.调和气血

答案:A

解析:推拿作用原理中，调整脏腑指通过经络传导刺激穴位以调节内脏功能。《黄帝内经》提及经络内属脏腑，外联肢节，推拿作用于体表穴位可影响相应脏腑。选项A对应题干内脏调节，选项C侧重经络本身通畅，题干重点在脏腑功能而非经络通路。

8、[单选题]手部放松手法中,具有消除疲劳,减轻精神压力,帮助人摆脱仇恨、恐惧、愤怒等情