部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及参考答案（能力提升）.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下面你认可的说法是（??）。

A.不和“不同”的同学打交道

B.和“不同”的同学可以相互学习

C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架

2.下面做法不正确的是（??）。

A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋

B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿

C.班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室

3.下面做法正确的是（??）。

A.小明上下楼梯经常走左边。

B.王芳经常采摘花园里的花。

C.小强过马路时，红灯亮了也不管。

D.小飞按时交作业。

4.好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该（??）。

A.帮他打人

B.不理睬

C.劝阻他

D.不知道怎么办

5.?“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（）。

A.沙子混合在一起比花岗岩还坚韧

B.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量

C.石子和水比沙子重要

6.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（??）。

A.我不跟他同桌了

B.他可能偷看了我的答案

C.我应该向他学习

7.明山宾卖牛说明他（??）。

A.很傻

B.聪明

C.诚实

D.虚伪

8.下面事例（?）体现了冷落、排斥、忽视同学。

A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩

B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯

C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩

9.下列对谎言理解正确的是（??）。

A.所有的谎言都是错误的

B.谎言都是正确的

C.生活中有时候需要善意的谎言

10.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（?）。

①面谈②写信

③打电话

④臭骂他

⑤和气沟通

A.①②③④⑤??B.①②③⑤??C.①②③④

二.(共10题，共38分)

1.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（???），拥有这个人物（???）的特点。

2.假如我能变成一种动物，我想变成（???），拥有这种动物（???）的特点。

3.我们喜欢这充满不同的（?????），我们愿意和各种不同的人（?????）。

4.同学在一起是（???）的。

5.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（???）而没有说实话。

6.我们的成长需要诚实的（???）来陪伴我们，应该成为一个诚实（???）的人。

7.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（???）。在帮助他人时要尊重他人的（???）、了解他人的（???），以（???）的态度帮助他人。

8.我们每个人都有缺点，但是我们不能因为这些缺点就（???）自己。我们要学会接纳自己、（???）自己，才能成为更好的自己。

9.我们应该做一个（???），自己做错了事，就应该（???）。

10.我们身边的每个人都是不同的，学会和（???）相处是我们必备的本领。

三.(共10题，共20分)

1.运动会上我们班团结协作班级取得了好成绩。（??）

2.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（??）

3.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。（?）

4.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（??）

5.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。（??）

6.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（??）

7.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（??）

8.做事比较细心，看书聚精会神，善于打篮球，都是个人特点。（??）

9.小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。（??）

10.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（?）

四.(共6题，共41分)

1.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？

2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。

3.写出2条关于诚信的宣传标语。

4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

5.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？

6.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。

五.(共2题，共18分)

1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。

列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？

我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？

2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。

（??）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。

（??）李晓不小心把同学的本子弄