2024年反射疗法师3级通关考试题库含完整答案详解【全优】.docxVIP

反射疗法师3级通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]生殖腺的手部反射区的按摩手法是()。

A．.用拇指指腹按压,或拇、食指拿捏

B．.用拇指指腹按揉

C．.由中指根部向指尖向推按

D．.用拇指指尖点按

答案:B

解析:生殖腺的手部反射区按摩手法属于反射区疗法的操作要点。根据反射区疗法的操作规范，拇指指腹按揉是常用手法之一，适用于需要温和、持续刺激的反射区。选项B强调指腹按揉，符合该区域的操作要求。其他选项或涉及按压、推按、点按等不同手法，与生殖腺反射区操作规范不一致。

2、[单选题]小腿上的腹股沟反射区手法操作部位在:()。

A．.小腿内侧,内踝尖上方3寸略前方,胫骨内侧凹陷处

B．.小腿外侧,外踝尖上方3寸略前方,腓骨外侧凹陷处

C．.小腿内侧,内踝尖上方2寸略前方,胫骨内侧凹陷处

D．.小腿外侧,外踝尖上方2寸略前方,腓骨外侧凹陷处

答案:C

解析:腹股沟反射区定位需结合体表解剖标志，其核心位于小腿内侧对应淋巴及神经分布区域。根据反射区定位标准，该区域在内踝尖上方2寸（约三横指）略前方，胫骨内侧缘凹陷处，此处为胫骨后肌与比目鱼肌间隙的体表投影，选项C精准对应这一解剖特征，而其他选项在内外侧方位或骨性标志距离上存在偏差。

3、[单选题]耳穴压豆法贴压后不宜(),以免皮肤破损造成感染。

A．.按压

B．.按揉

C．.抚摸

D．.揉搓

答案:D

解析:耳穴压豆法操作后需注意保护局部皮肤完整性，揉搓动作因摩擦力较大易导致贴压处表皮损伤，增加感染风险，而适度按压、按揉属于治疗操作手法，抚摸力度较轻不会造成皮肤破损。

4、[单选题]小腿上的肩反射区手法操作部位在()。

A．.在腓骨小头与外踝尖的连线上,盲肠反射区下一横指,小腿外侧(从正面看)最宽处

B．.在腓骨小头与外踝尖的连线上,胃反射区下一横指,小腿外侧(从正面看)最宽处

C．.在腓骨小头与外踝尖的连线上,胃反射区下两横指,小腿外侧(从正面看)最宽处

D．.在腓骨小头与外踝尖的连线上,胃反射区四横指,小腿外侧(从正面看)最宽处

答案:B

解析:反射区定位通常依据解剖标志和相对位置。腓骨小头与外踝尖连线是下肢反射区定位常用参考线。胃反射区在该连线上，其下一横指处对应肩反射区，位于小腿外侧最宽区域。选项B描述的位置与此相符。其他选项中，选项A盲肠反射区位置错误，选项C、D距离不符合标准定位。

5、[单选题]治疗血虚证时,常在补血药中配用益气之品的机理是()。

A．.气能生血

B．.气能行血

C．.气能摄血

D．.血能载气

答案:A

解析:气血理论中，气对血具有推动作用。《内经》提到“中焦受气取汁，变化而赤，是谓血”，强调气化生血的功能。补血药配伍益气药，因气旺则血生，促进补血药物转化为血液。选项B涉及推动血液运行，C涉及固摄血液，D涉及气依附于血，均与题干“补血配益气”的直接关联较弱。

6、[单选题]掌根,大小鱼际交接处凹陷中是()。

A．.内劳宫

B．.总筋

C．.手阴阳

D．.小天心

答案:D

解析:本题核心考查小儿推拿特定穴定位。小天心属经外奇穴，定位为掌根、大小鱼际交接处凹陷中，具有清热镇惊功效；内劳宫位于掌心握拳中指尖处，总筋在腕横纹中点，手阴阳则为腕横纹两侧分推方向，选项D符合题干解剖特征。

7、[单选题]临床上常用的等渗溶液是()。

A．．0.5%葡萄糖

B．．10%葡萄糖

C．．0.9%氯化钠

D．．1.8%氯化钠

答案:C

解析:临床常用的等渗溶液需与人体血浆渗透压（约280-310mOsm/L）相当。生理学中，0.9%氯化钠溶液渗透压计算为308mOsm/L，符合等渗标准。5%葡萄糖（278mOsm/L）虽接近等渗，但因代谢后变为低渗，而0.5%葡萄糖（约28mOsm/L）显著低渗。10%葡萄糖为高渗，1.8%氯化钠渗透压翻倍（616mOsm/L）属高渗。故0.9%氯化钠（选项C）符合等渗定义。《生理学》教材中明确将0.9%NaCl列为等渗溶液。

8、[单选题]三叉神经的手部反射区的按摩手法是()。

A．.用拇指指腹按压,或拇、食指拿捏

B．.用拇指向虎口方向推按或掐按

C．.用拇指指腹掐揉

D．.用拇指和食指揉捏

答案:B

解析:三