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品出绝句的“情味〞——名师群诗整合课例评析

一直想完成“立足统编教材做群文教学〞的心愿，机缘巧合下，我有幸看到了师姐孙秋备老师“立足统编教材做群文教学〞群诗课例，万分惊喜。对于群诗整合教学，一般有三条整合路径，第—条路径为同质同人群诗整合，即聚焦同一位诗人的多首诗词；第二条路径为同质异人群诗整合，即聚焦同一主题的多首诗词；第三条为异质异人群诗整合，即聚焦统编教材，把课外古诗词视为一个整体进行整合教学。很显然，孙秋备老师的群诗整合属于第三条整合路径，而这条路径是群诗整合路径中难度系数最大。

秋备老师是如何选点突破的？她又是如何引领学生打通四首诗歌的？带着诸多的问题，我好奇地翻开了秋备老师七上课外