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2025年中小学教师师德师风考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

3.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

4.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

5.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

6.某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”，该教师的做法（）

A.正确，教师具有因材施教的教育艺术

B.错误，教师不能平等对待学生，没有做到关爱学生

C.正确，教师应针对不同学生的特点进行教育

D.错误，教师对优秀学生过于偏爱，不利于优秀学生的成长

7.教师职业行为规范对教师衣着的要求是（）

A.没有规范要求

B.衣着得体

C.穿着朴素

D.穿着美观

8.教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（）

A.善用表扬

B.采用书面形式

C.积极倾听

D.身体语言

9.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

10.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

11.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

12.教师职业道德规范的主要内容不包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.关心集体

13.教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦等行为属于教育中非人道性的（）现象。

A.心罚

B.体罚

C.变相体罚

D.经济惩罚

14.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

15.教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德修养的基本原则有（）

A.坚持知与行的统一

B.坚持动机和效果的统一

C.坚持继承和创新相结合

D.确立可行目标，坚持不懈努力

2.下列属于教师职业道德特点的是（）

A.要求的双重性

B.内容的全面性

C.功能的多样性

D.行为的典范性和示范性

3.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下体现了“关爱学生”的有（）

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严慈相济，做学生的良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

4.教师职业道德规范中的“教书育人”对教师的具体要求有（）

A.遵循教育规律，实施素质教育

B.循循善诱，诲人不倦，因材施教

C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展

D.不以分数作为评价学生的唯一标准

5.下列关于教师职业行为规范，说法正确的有（）

A.教师应自觉遵守教学规范，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不缺课

B.教师在课堂上可以使用方言进行教学

C.教师要衣着得体，语言规范，举止文明

D.教师应注重身教，言传要与身教相结合

6.教师在与家长交往中保持正确的合作态度，应该做到（）

A.谦虚和蔼

B.颐指气使

C.尊重理解

D.一视同仁

7.加强教师职业道德修养的基本方法有（）

A.虚心向他人学习，自觉与他人交流

B.坚持自律和