反射疗法师3级经典例题及参考答案详解【必威体育精装版】.docxVIP

反射疗法师3级经典例题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]手部反射区中腰椎反射区定位是:()。

A．.双手背侧,各掌骨近心端约占整个掌骨体的1/2

B．.双手背侧,各掌骨近心端约占整个掌骨体的1/3

C．.双手背侧,各掌骨近心端约占整个掌骨体的1/4

D．.双手背侧,各掌骨近心端约占整个掌骨体的1/5

答案:A

解析:腰椎反射区定位需掌握手部反射区对应人体脊柱的分布规律，根据反射疗法标准，该区域位于双手背侧各掌骨近心端，对应区域占掌骨体约1/2，此处比例反映腰椎在脊柱中的结构占比，符合人体部位映射原则。

2、[单选题]下列哪一项精油具有防腐杀菌的功效()。

A．.金盏花油

B．.玫瑰果油

C．.西洋杉

D．.薰衣草

答案:C

解析:解析：西洋杉精油中的有效成分，如雪松醇，具有抗菌特性。《芳香疗法大百科》提及，西洋杉常用于皮肤护理和防腐。金盏花油多用于舒缓肌肤，玫瑰果油富含维生素用于修复，薰衣草主镇静，三者主要功效不在此。选项C的特性符合题干要求。

3、[单选题]下列选项中不属于诚实守信的基本要求的是()。

A．.忠诚所属企业

B．.维护企业信誉

C．.树立职业理想

D．.保守企业秘密

答案:C

解析:诚实守信是职业道德的重要内容。《公民道德建设实施纲要》指出，诚实守信要求从业人员忠诚于所属企业，维护企业信誉，保守企业秘密。选项C“树立职业理想”属于职业道德中爱岗敬业的内容，与诚实守信的直接要求无关。

4、[单选题]起于坎区中部,向上通过手掌心奔向中指下方。又叫增生线,也叫玉柱线的是手掌第()主线。

A．.3

B．.4

C．.5

D．.6

答案:C

解析:手诊学中第5主线定位为核心掌纹线之一，起于坎区中部经掌心至中指下方，该线因反映体质变化特征被称作增生线或玉柱线，对应手部纵贯中央的第五条纹路，直接对应选项C。

5、[单选题]人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为()。

A．.生物、心理、社会医学模式

B．.生物医学模式

C．.心理、社会模式

D．.心理医学模式

答案:A

解析:该题考查医学模式的基本概念。生物、心理、社会医学模式由美国精神病学家恩格尔（GeorgeL．Engel）于1977年在《科学》杂志提出，强调疾病发生与生物因素、心理因素、社会环境共同作用有关。选项B仅关注生物维度，选项C、D忽略生物学基础。题干中完整统一整体的描述符合生物-心理-社会医学模式整合性特征，故选项A正确。

6、[单选题]以手指的小指侧端或空拳的尺侧在体表轻快而有节律地叩击体表的手法,称为()。

A．.叩法

B．.振法

C．.捏法

D．.击法

答案:A

解析:手法分类中，叩法指用虚掌、空拳或指尖等部位轻快、有节奏地叩击体表。振法通过高频振动产生效应，捏法为提捏皮肤，击法力度较强。题干描述符合叩法的操作特点。《推拿学》中叩法以空拳尺侧轻击，属于叩击类手法。选项A正确对应。

7、[单选题]()是用手指或手掌着力于受术部位或穴位,逐渐用力向下按压的方法。

A．.推法

B．.拿法

C．.拍法

D．.按法

答案:D

解析:《推拿学》中提到，按法操作时以手指或手掌置于施术部位，由轻到重垂直向下按压。推法通过单向推动作用于体表；拿法需提捏肌肤；拍法以虚掌拍打。题干中“逐渐用力向下按压”符合按法的定义。选项D正确。

8、[单选题]开天门、推坎宫,主要用于()的治疗。

A．.肺胃实热

B．.外感发热

C．.阴虚发热

D．.风寒所致发热

答案:C

解析:开天门、推坎宫出自《小儿推拿秘诀》，属小儿推拿常用手法。开天门能镇静安神，推坎宫可调和营卫、滋阴清热。阴虚发热因阴液不足、虚阳浮越，两手法通过滋养阴液、敛降虚火以退热。外感发热多由表邪引发，常用发散解表手法治疗，与此处手法侧重不同。选项C对应阴虚内热病机，符合手法功能特点。

9、[单选题]下列不属五液的是()。

A．.尿

B．.涎

C．.涕

D．.唾

答案:A

解析:《素问·宣明五气》载：“五脏化液：心为汗，肺为涕，肝为泪，脾为涎，肾为唾。”此为“五液”的经典定义。五液对应五脏，汗、涕、泪、涎、唾均与特定脏腑关联。选项中尿未被纳入五液范畴，属排