文化教育职业技能鉴定高分题库含答案详解【突破训练】.docxVIP

文化教育职业技能鉴定高分题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）出版物购进必须坚持（）原则，要严把出版物内容的质量关，坚决不进内容不好、质量低劣、粗制滥造的出版以及盗印等非法出版物。

A.价格第一

B.质量第一

C.数量第一

D.利润第一

正确答案：B

2、（单选题）当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

正确答案：B

3、（单选题）相纸的纸基抗水性较强，表现为()，晾干或烘干后不易收缩和变形。

A.纸基耐酸碱

B.浸水后比一般纸不容易破损

C.水和药液不容易渗入纸基中

D.在水和药液中浸泡后纸基膨胀和收缩率小

正确答案：D

4、（单选题）下列有关发货单位和收货单位查询服务的表述，不正确的是

A.发货单位的差错处理必须有专人负责查询，应根据查询内容，从发运过程中的凭证记录迅速进行查询

B.发货单位的查询信件应进行收发文编号归档，以利查询工作前后连贯，有查有复，有头有尾

C.收货单位对包件内的出版物与调拨单内容不符的查询，应向发货单位提供发货清单号、出版物名称、定价、应发数量和实收数量等内容

D.发货单位的查询一般应填写《发货差错查询单》，由发货单位向收货单位提出，急需解决的查询，可用电话查询

正确答案：D

5、（单选题）高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

正确答案：C

6、（单选题）从事出版活动，应当将（）放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

A.盈利

B.经济效益

C.社会效益

D.企业竞争力

正确答案：C

7、（单选题）出版物发行分类陈列的()，是指对现有出版物发行分类陈列中，不适应市场发展或不利于消费者选购的部分或全部区域内的出版物发行分类类目、出版物陈列及其相关设备，进行合并、增加、撤除、重组的活动。

A.重叠

B.调整

C.归并

D.划分

正确答案：B

8、（单选题）目标市场变化分析，实际上是通过捕捉目前目标市场满足过程中发生的(C)，有目的地再进行数据收集、市场调查。

A.消费者购买倾向的转变

B.合并、兼并浪潮

C.非显著变化

D.显著变化

正确答案：C

9、（单选题）下面的故障不属于速录软件故障的是

A.亚伟根目录设置错误

B.串口号设置错误

C.信号线断路

D.USB驱动安装错误

正确答案：C

10、（单选题）遗传素质是人身心发展的

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.内部动力

正确答案：C

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）教育现代化的主要内容有

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教育条件设备现代化

E.教师素质现代化

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。

正确答案：孔子、苏格拉底

2、（填空题）FAQ指

正确答案：常见问题解答

3、（填空题）学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与（）之间的因果关系依法确定。

正确答案：损害后果

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）阅读材料比调查研究重要

正确答案：

错误

2、（判断题）目前我国对图书馆效益评价方法有定性分析、定性定量相结合两种。

正确答案：

错误

3、（判断题）销售计划的检查要建立计划进展及完成情况检查制度

正确答案：

正确

4、（判断题）矩阵型结构兼具职能部门化和结构部门化的优点

正确答案：

错误

5、（判断题）利润分成策略是指在语言的运用上，让对方在心情上感觉舒畅、在感情上易于接受，讲话的方式、语气要诚恳，然后合理地分配一定比例的利润给对方。

正确答案：

错误

6、（判断题）出版物发行员应根据消费者不同的个性心理把出版物全面详细介绍给消费者