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【期末真题突破练】热点专题:诗歌鉴赏-2024-2025学年语文八年级下册统编版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、诗歌鉴赏
(23-24八年级下·福建泉州·期末)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
【甲】
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【乙】
送友人
薛涛①
水国蒹葭夜有霜,
月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,
离梦②杳如关塞长。
[注]:①薛涛,唐代女诗人。②离梦:离人的梦。
1.下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.两首同题诗,都是近体诗,李白诗是五言律诗,薛涛诗是七言绝句。
B.【甲】诗颔联运用拟人修辞手法,诗人感叹今此一别,自己将孤身远行。
C.【乙】诗化用了《蒹葭》中的诗句,使诗歌的内涵更为深厚,富有韵味。
D.【甲】【乙】两诗都以送别为主题,表达了诗人与友人离别之时的依依不舍。
2.结合【甲】诗首联和【乙】诗一二句所写的景物,简析送别环境各有什么特点?
(23-24八年级下·河南南阳·期末)阅读下面一首诗,完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
3.对“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”分析正确的一项是()
A.这是幽默风趣的写法,既描绘出南村群童的顽皮,又含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种微妙心理。
B.南村群童竟然不知“我”是著名“诗圣”,表达了“我”对他们的不满。
C.南村群童竟然连不值钱的茅草都要抢,可见当时人们生活贫困到何种地步。
D.称之为“盗贼”,表达了诗人对南村群童的强烈不满。
4.刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明两位诗人分别借“庐”表达了怎样的情感。
(23-24八年级下·山东泰安·期末)阅读下面这首古诗,完成下面小题。
石壕吏
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
5.下列对诗歌的理解错误的一项是()
A.《石壕吏》虽然直接抨击的是石壕吏的冷酷无情,但作者的用意更应该是对封建社会官吏残暴和兵役制度的批判。
B.本诗是一首叙事诗,全文无一句直接议论、抒情句,却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。
C.“暮投石壕村”点明了投宿的时间和地点,“投”字暗示出这是一个兵荒马乱的年头,所以一个赶路人急于找住宿的地方。
D.“吏呼一何怒,妇啼一何苦”两句运用夸张手法,形成强烈反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
6.把文中句子“独与老翁别”换成“挥手别老翁”可以吗?请简要分析。
7.(23-24八年级下·广东广州·期末)阅读下面这首诗,然后回答问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三泰,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)诗中“风烟望五津”的“望”用得巧妙,请结合诗句简要分析。
(2)这首诗尾联表达了怎样的思想情感?
(23-24八年级下·湖北·期末)阅读下面古诗,完成下列两题。
去蜀【注】
[唐]杜甫
五载客蜀郡,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游?
万事已黄发,残生随白鸥。安危大臣在,不必泪长流!
【注释】公元765年,剑南节度使兼成都府尹严武去世,诗人失去在蜀地的依靠,结束相对安定的生活,被迫携家眷离开成都。
8.诗歌前两联主要写诗人的生活现状,“客”“转”二字道出了诗人在战乱下漂泊辗转的艰辛生活,正如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“,”两句所写一样,因战乱而辗转难眠。
9.诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情?
(23-24八年级下·陕西宝鸡·期末)阅读古诗文,回答问题。
摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华
[宋]李清照
病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水①,莫分茶。
枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。终日向人多酝藉②,木犀花③。【注释】①熟水:当时的一种药用饮料。②酝藉:宽和有涵容。③木犀花:即桂花。
10.古代诗词都讲韵律,除了平仄、声调外,
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