高职院校《形势与政策》网络课程的建构与实践探索.docx

高职院校《形势与政策》网络课程的建构与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其思政教育的重要性不言而喻。思想政治教育不仅关乎学生的个人成长和职业发展，更关系到国家和民族的未来。《形势与政策》课程作为高职院校思政教育的关键组成部分，承担着引导学生正确认识国内外形势，理解党和国家的路线、方针、政策的重要使命。通过该课程的学习，学生能够增强政治意识、大局意识和责任意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

随着互联网技术的飞速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。网络课程作为一种新型的教学模式，以其独特的优势在教育教学中