2025反射疗法师3级题库检测试题打印附参考答案详解【轻巧夺冠】.docxVIP

反射疗法师3级题库检测试题打印

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]消毒是指用物理、化学、生物学的方法清除或杀灭体外环境中的(),使其达到无害化程度的过程。

A．.病原微生物

B．.真菌

C．.病毒

D．.细菌

答案:A

解析:消毒的定义来源于《医院感染管理办法》及《消毒技术规范》。病原微生物指能引起疾病的微生物，包括细菌、病毒、真菌等。选项A涵盖所有可能致病的微生物类别，而B、C、D仅列举其中单一类型，未完整概括消毒对象的范围。题干强调无害化程度，需针对致病性而非所有微生物，故正确答案为A。

2、[单选题]以下关于耳上部按摩顺序正确的是()。

A．.耳轮→耳舟→三角窝

B．.耳轮→三角窝→耳舟

C．.耳舟→三角窝→耳轮

D．.三角窝→耳舟→耳轮

答案:A

解析:耳上部按摩顺序依据耳部解剖结构，耳轮位于耳廓外侧边缘，耳舟为对耳轮上脚与耳轮之间的凹陷处，三角窝在对耳轮上下脚之间。传统耳穴按摩方法中，通常按照由外向内、自上而下的原则操作。参考《耳穴疗法》中对耳廓分区的描述，耳轮属耳廓最外层结构，耳舟位于耳轮内侧，三角窝在耳甲艇上方。正确顺序应先按摩耳轮，再过渡至耳舟，最后到三角窝区域。选项A符合这一操作路径，其他选项均不符合耳部结构的连贯性。

3、[单选题]对耳轮下部呈上下走向的主体部分是()。

A．.耳轮脚

B．.对耳轮

C．.对耳轮体

D．.对耳屏

答案:C

解析:耳廓解剖结构中，对耳轮分为上、下两部分，对耳轮体为其下部的主体部分，呈现上下走向。选项A（耳轮脚）位于耳轮前端，选项B（对耳轮）为整体结构名称，选项D（对耳屏）位于耳垂上方。《系统解剖学》及《耳鼻咽喉头颈外科学》相关章节均提及对耳轮体为对耳轮下部主干。选项C正确对应此结构。

4、[单选题]反射疗法师要有良好的个人卫生习惯,每天要()。

A．.带项链

B．.带首饰

C．.做手部卫生

D．.带戒指

答案:C

解析:本题聚焦反射疗法师职业卫生规范，核心在于预防交叉感染。根据医疗操作卫生标准，直接接触患者的职业需严格手部清洁，首饰类物品（项链/戒指等）会藏匿病原体且影响操作规范，故保持手部卫生是基础职业要求。

5、[单选题]既属“五体”,又属“奇恒之腑”之一的是()。

A．.胆

B．.髓

C．.脉

D．.脑

答案:C

解析:《素问·宣明五气篇》指出五体为皮、肉、筋、骨、脉。《素问·五脏别论》载奇恒之腑包括脑、髓、骨、脉、胆、女子胞。脉既位列五体，又属奇恒之腑。选项A胆虽属奇恒之腑，不属五体；B髓、D脑属奇恒之腑但不在五体之列；C脉同时符合两个分类。

6、[单选题]道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为准则和()的总和。

A．.工作规章

B．.原则

C．.标准

D．.规范

答案:D

解析:道德作为调整社会关系的行为准则，其构成包含规则性和价值导向性内容。题干中总和表明需要涵盖多维度的约束体系。规范包含明文规则与约定俗成的行为模式，适用于社会关系调整的复杂性。A选项侧重于具体领域制度，B、C选项仅体现单一维度，无法形成总和的结构特征。该定义源于伦理学基础理论，强调道德的系统性约束功能。

7、[单选题]神经根型颈椎病坐位牵引时常用的头颈前屈角度为()。

A．.0°~5°

B．.5°~10°

C．.0°~10°

D．.15°~25°

答案:D

解析:神经根型颈椎病坐位牵引时，头颈前屈角度需考虑减轻神经根压迫及扩大椎间孔的效果。相关临床研究及康复医学指南指出，15°~25°的前屈角度可有效增加椎间隙及椎间孔空间，从而缓解神经根受压症状。选项A、B、C的角度偏小，可能无法充分达到牵引效果；选项D符合临床推荐范围，为常用治疗参数。参考《颈椎病诊疗与康复指南》（人民卫生出版社）。

8、[单选题]小腿上的胃反射区定位是:()。

A．.小腿外侧外膝眼下2寸,胫骨前缘向后方约一横指处

B．.小腿外侧外膝眼下3寸,胫骨前缘向后方约一横指处

C．.小腿外侧外膝眼下5寸,胫骨前缘向后方约一横指处

D．.小腿外侧外膝眼下6寸,胫骨前缘向后方约一横指处

答案:B

解析:胃反射区位于小腿外侧，外膝眼下3寸，胫骨前缘向后方约一横指处。此定位与足三里穴的解剖位置一致，参考《