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;复习目标;课时精练;;1.糖类的概念和分类
(1)概念:从分子结构上看,糖类是多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。
(2)组成:一般由三种元素组成。大多数糖类化合物的通式为____________,所以糖类也叫碳水化合物。;(3)分类;2.单糖
(1)葡萄糖与果糖的比较;实验步骤;写出上述实验中产生银镜、砖红色沉淀的化学方程式:
①_____________________________________________________________
____________________。
②_____________________________________________________________
_________________。;(3)核糖、脱氧核糖
核糖与脱氧核糖分别是生物体的遗传物质核糖核酸(RNA)与脱氧核糖核酸(DNA)的重要组成部分。
①核糖的结构简式:。
②脱氧核糖的结构简式:。;3.二糖和多糖
(1)二糖——蔗糖与麦芽糖;①蔗糖水解的化学方程式:
_______________________________________。
②麦芽糖水解的化学方程式:
_______________________________。;(2)多糖——淀粉与纤维素
①相似点
a.都属于天然有机高分子,属于多糖,分子式都可表示为。
b.都能发生水解反应,如淀粉水解的化学方程式为
_______________________________。
c.都不能发生银镜反应。
②不同点
a.通式中n值不同。
b.淀粉溶液遇碘显色。;;一、糖类的性质及应用
1.“端午节”是我国传统节日之一,节日活动有吃粽子、赛龙舟及喝雄黄酒等。制作粽子的主要原料有糯米、粽叶,还有蛋黄、猪肉等馅料。下列有关说法正确的是
A.糯米也是酿酒原料,酿酒加入的“酒曲”起催化作用
B.用淀粉溶液检验加碘食盐中的碘元素
C.葡萄糖、蔗糖、纤维素都是糖类物质,都可发生水解反应
D.糯米的主要成分是淀粉,粽叶的主要成分是纤维素,淀粉和纤维素的
分子式都是(C6H10O5)n,互为同分异构体;;2.下列反应中能用于检验尿液中是否含有葡萄糖的是
A.加金属钠看是否有氢气放出
B.与新制的氢氧化铜混合后共热,观察是否有砖红色沉淀生成
C.与醋酸和浓硫酸共热,观察是否有果香味物质生成
D.加入酸性KMnO4溶液,看溶液是否褪色;二、糖类的水解实验
3.某学生设计了以???四个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
方案甲:淀粉液水解液中和液溶液不变蓝。
结论:淀粉完全水解。
方案乙:淀粉液水解液无银镜现象。
结论:淀粉尚未水解。
方案丙:淀粉液水解液中和液有银镜现象。
结论:淀粉已经水解。;方案丁:淀粉液水解液;(3)丙方案:___________________________________________________
。?
(4)丁方案:___________________________________________________
。?;;;1.氨基酸的结构与性质
(1)氨基酸的组成与结构
羧酸分子烃基上的氢原子被取代得到的化合物称为氨基酸。蛋白
质水解后得到的几乎都是α?氨基酸,其通式为______________,官能团为。;(2)氨基酸的化学性质
①两性
氨基酸分子中既含有酸性基团,又含有碱性基团,因此,氨基酸是两性化合物。
如甘氨酸与HCl、NaOH反应的化学方程式分别为
_____________________________________;
____________________________________________。;②成肽反应
两个氨基酸分子(可以相同,也可以不同)在一定条件下,通过氨基与羧
基间缩合脱去水,形成含有肽键()的化合物,称为成肽反应。
两分子氨基酸脱水形成二肽,如:;2.蛋白质
(1)存在:动物的肌肉、皮肤、血液、乳汁及毛、发、蹄、角等,或植物的种子里。
(2)组成:蛋白质含有C、H、O、N、S等元素,是由多种氨基酸通过______等相互连接
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