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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》过关检测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、[单选题]通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为（）。
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价
答案：D
解析：总结性评价又称终结性评价，通常是在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。其目的是为了了解该项教学活动达到预期目标的情况，是在教学活动发生后关于教学效果的判断。
2、[单选题]班主任工作的根本任务是（）。
A．做好管理工作
B．对学生进行品德教育
C．提高学生成绩
D．促进学生全面发展
答案：D
解析：班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。其工作的内容很多，最根本的任务是促进学生的全面发展，对全班学生在德、智、体等方面的发展负责。
3、[单选题]下列选项中，（）不是教育科学研究的基本方法。
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．系统法
答案：D
解析：教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法、行动研究法、个案法、历史法和比较法。
4、[单选题]“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列（）因素对人发展的影响。
A．遗传
B．身体素质
C．教育
D．个体的主观能动性
答案：C
解析：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话的意思是干、越、夷、貉这四个地方的人，刚生下来啼哭的声音都是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此，反映了教育在人的发展中的作用。
5、[单选题]提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A．桑代克
B．斯金纳
C．雅各布松
D．埃利斯
答案：D
解析：埃利斯提出了理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。
6、[单选题]新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学力
C．知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
D．知识、智力、情感
答案：C
解析：2001年，国务院批准颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国基础教育课程改革全面启动。通过改革，确立了三维目标，开设了综合化课程，实行弹性课程管理，开发地方课程等。新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。
7、[单选题]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A．谈话法
B．讨论法
C．讲授法
D．练习法
答案：A
解析：谈话法也称启发式谈话法，是教师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察，进行积极的思考并作出正确的回答，借以获得新知识。
8、[单选题]在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（）。
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价
答案：B
解析：从教学评价的时间和作用来看，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，题干表述为形成性评价的定义。形成性评价是在教师教育教学过程之中，为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息，以便改进教学而进行的系统性评价。
9、[简答题]简述心理健康的意义。
答案：心理健康至少应包括两层含义：
（1）无心理疾病。“无心理疾病”是心理健康的最基本条件，心理疾病包括各种心理及行为异常的情形。
（2）具有一种积极发展的心理状态。具有“积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求，目的是要保持和促进心理健康，消除一切不健康的心理倾向，使心理处于最佳的发展状态。
所以，心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
10、[简答题]简述现代教育制度的发展趋势。
答案：现代教育的发展趋势有：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；
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