2024年吉林市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（完整版）.docx

2024年吉林市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于管理层次和管理幅度的论述，正确的是()

A.管理层次和组织效率成正比

B.管理制度和管理幅度之间没有固定的数额和比例

C.管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例

D.在管理对象和内容不变的清况下，管理幅度和管理层次成正比

【答案】：C

【解析】管理层次与组织效率并非成正比关系，通常管理层次过多会导致信息传递不畅、决策迟缓等问题，从而降低组织效率。管理制度和管理幅度之间没有直接关联，题干讨论的核心是管理层次和管理幅度的关系，管理制度并非本题重点。管理层次和管理幅度之间确实没有固定的数额和比例，它们会受到组织规模、工作性质、人员素质等多种因素的影响。在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成反比，管理幅度越大，意味着每个管理者能够直接管理的下属数量越多，所需的管理层次就越少；反之，管理幅度越小，管理层次就越多。所以正确论述是管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例。

2、某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:①如果小钱教德语,那么小孙不教俄语。②或者小李教德语,或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语。④或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()

A.小孙不教俄语

B.小钱教德语

C.小周教英语

D.小赵不教法语

【答案】：C

【解析】根据题意，假设小周教英语，依据④可知，小赵会教法语；按照③来看，小孙会教俄语；从①能够知道，小钱不教德语；根据②可得，小李教德语。也就是说，以“小周教英语”这个前提，能够得出“小李教德语”这个结论。

3、事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。以下关于事业单位的说法，错误的是（）。

A.事业单位的范围具有广泛性

B.事业单位提供公共事业产品

C.事业单位最基本的特征是服务性

D.事业单位属于政府机构

【答案】：D

【解析】事业单位是国家为社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其范围涵盖了众多不同的领域和行业，具有广泛性。事业单位存在的意义就是为社会提供公共事业产品，满足社会公共需求。服务性是其最基本的特征，主要围绕社会公益服务开展工作。而政府机构是国家行政机关，行使国家行政管理职能，事业单位并不属于政府机构，二者性质和职能不同。所以说法错误的是事业单位属于政府机构。

4、下列关于邀请书写作格式的说法，错误的是（）。

A.第一行居中写标题“邀请书”三字

B.邀请书的结构一般由标题，称谓和正文三部分构成

C.换行顶格写被邀请者的姓名或单位名称，姓名后需要加上尊称

D.正文需要写清楚邀请的事由、时间、地点以及有关要求或注意事项

【答案】：B

【解析】邀请书的结构通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成，而不是仅由标题、称谓和正文三部分构成。邀请书的标题第一行居中写“邀请书”三字是常见写法；被邀请者信息换行顶格写，姓名后要加尊称；正文需写清邀请事由、时间、地点以及有关要求或注意事项。所以说法错误的是“邀请书的结构一般由标题，称谓和正文三部分构成”。

5、我国古人自古以来就对月亮有美好的憧憬，留下了很多有关月亮的诗句。下列诗句及出处对应不正确的是（）。

A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——苏轼《旅夜书怀》

B.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫——杜牧《寄扬州韩绰判官》

C.海上生明月，天涯共此时——张九龄《望月怀远》

D.露从今夜白，月是故乡明——杜甫《月夜忆舍弟》

【答案】：A

【解析】本题可通过分析各诗句与出处的对应关系来判断选项的正确性。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，并非苏轼的《旅夜书怀》，苏轼是北宋文学家，其代表作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等，而《旅夜书怀》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”出自唐代杜牧的《寄扬州韩绰判官》，此诗是杜牧离开扬州以后，写给昔日同僚韩绰的一首调侃之作。“海上生明月，天涯共此时”出自唐代张九龄的《望月怀远》，是望月怀思的名篇，通过望月抒发了对远方之人的思念之情。“露从今夜白，月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》，这首诗是杜甫在安史之乱时所作，当时杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。综上，诗句及出处对应不正确的描述为“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——苏轼《旅夜书怀》”。

6、人工合成色素的原料大多是（）。

A.动物脂肪

B.煤焦油

C.植