2025全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》通关题库附答案详解【考试直接用】.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》通关题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A．夸美纽斯和《大教学论》

B．赫尔巴特和《普通教育学》

C．洛克和《教育漫话》

D．杜威和《民主主义与教育》

答案：D

解析：约翰·杜威是实用主义的集大成者，他是西方首先强调儿童在教育中的中心地位的教育家，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。他的《民主主义与教育》批判性地讨论了西方以前的教育思想，同时吸取现代哲学、社会学、生物学、心理学上的成就，形成了一个完整的实用主义教育思想体系。

2、[单选题]班集体建设中最关键的因素是（）。

A．班主任

B．目标和规范

C．学生人数

D．班干部

答案：B

解析：集体目标制约着群体的心理，它的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。

3、[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（）。

A．方向

B．范围

C．方向和范围

D．纪律约束

答案：C

解析：群体规范是每个成员必须遵守的已经确立的思想、评价和行为的标准，具有维系群体、认知标准化和行为定向三种功能。题干表述的是群体规范的定向功能，即通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了方向和范围。

4、[单选题]学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（）。

A．小组

B．班级

C．年级

D．教研室

答案：B

解析：班级是学校的基本单位，是学校开展各项教育活动的基层组织。它是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源，也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

5、[单选题]应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

A．复习策略

B．群集策略

C．形象联想策略

D．元认知策略

答案：C

解析：形象联想策略是指一种遵循形象化、组织化和联想化三条原则的学习策略。

6、[单选题]认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（）。

A．柏拉图

B．卢梭

C．拉伯雷

D．裴斯泰洛齐

答案：B

解析：卢梭的自然教育理论存在着天性至上、把教育视为自然生长等偏激的观点。但在当时，这种思想有着巨大的反封建的进步意义，这种强调“儿童是教育主体”的思想，开辟了现代教育理论的先河。卢梭的代表作为《爱弥儿》。

7、[单选题]提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A．桑代克

B．斯金纳

C．雅各布松

D．埃利斯

答案：D

解析：埃利斯提出了理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。

8、[单选题]构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。

A．教师、学生和环境

B．教师、学生和教材

C．学校、家庭和社会

D．课堂、教材和师生

答案：A

解析：学校教育是指由专职人员和专门教育机构根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是教师、学生和环境。

9、[简答题]简述教育科学研究的特点。

答案：教育科学研究除了具有一般科学研究的继承性、创新性、系统性和控制性等特征之外，还具有一些特殊性，主要表现在以下几个方面：

（1）研究范围的广泛性；

（2）研究主体的多元性；

（3）研究方法的多样性；

（4）研究方式的人文性；

（5）研究论证的复杂性；

（6）研究成果的可验证性和可传播性。

10、[辨析题]某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动：

活动一：教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子，让学生自由观赏，与环境互动，自然地萌发办自己班级画展的愿望。

活动二：让学生以小组为单位，介绍自己的画，请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见，并进行修改。

活动三：教师出示自己的画，进行示范介绍，请学生针对介绍和绘画作品提建议，为学生提供交际案例，让学生仿照老师的样子，自然