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CLIL理念下高中英语跨学科教学的实践探索
引言
与传统语言教学模式相比，CLIL更加注重语言的实际应用与学科内容的结合，突破了单纯语言学习的限制。在传统的语言教学中，语言主要作为工具进行沟通和表达，而在CLIL中，语言是知识学习的媒介。CLIL模式鼓励学生在学习过程中同时培养跨学科的思维方式，促进学生更全面的认知发展。
CLIL模式强调学科教师和语言教师的合作。学科教师不仅需要教授专业内容，还需要关注学生的语言表达能力；而语言教师则不仅关注语言本身的教学，还要理解学科内容的特点和要求。通过这种跨学科的合作，教学设计可以更加契合学生的实际需求，
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