第7讲+辽宋夏金元——中华文明走向成熟+课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

第7讲辽宋夏金元——中华文明走向成熟;【时空坐标】;特征;时间;一、两宋时期的政治、军事与辽夏金元的统治;;2.措施:;2.措施:;历史纵横：

“不为兵，则恐为盗”，“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。

“天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵。”;（5）监察制度：;（7）法律与教化：;【问题探究】宋朝的文官政治产生的原因有哪些？如何评价？;1.（2022·全国乙卷高考·26）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是

A．规范地方行政B．防止武人干政

C．提升军事能力D．削弱州府权力;宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代（）

A.文官政治对皇权的有力维护

B.集体统治有利于政权平稳过渡

C.舆论监督有效防止外戒干政

D.分散相权适应了君主专制需要;（二）边防压力与财政危机

(1)边防压力;【知识链接】宋辽关系;【知识链接】宋夏关系;（三）王安石变法

1.背景：北宋中期，政治腐败，各地农民起义不断，财政危机和边疆危机严重；政治风气因循保守，行政效率低下；“庆历新政”(以整顿官僚队伍为宗旨)失败。

2.目的：富国强兵。

3.性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。;;6.评价：;例1.（2020·北京高考·5）宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是（）

①实行均输法②兴建水利工程

③鼓励百姓养马④低息借贷钱谷给农民

A．①②B．③④C．①③D．②④

;（四）南宋偏安

1.南宋建立：1127年，“靖康之变”，北宋灭亡。赵构称帝，后定都临安，史称南宋。

2.宋金关系

;;（五）辽夏金的统治;【知识拓展】南、北面官制度;【知识拓展】猛安谋克;（六）元朝的统治;【知识拓展】蒙古西征;3.影响：;四大汗国

钦察汗国、

伊尔汗国、

窝阔台汗国、

察合台汗国。;地方管理;元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。

——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等;【问题探究】概括元代行省制的特点;5.民族关系：;【问题探究】北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用;例1.（2022·海南高考·4）种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税，“伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定；金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在

A．疆域拓展B．民户管理

C．文化认同D．政权认同;

农

业

;经济结构;宋代田制不立，不抑兼并，从本质上来说，就是授田制基本被废弃，承认并保护土地私有产权的合法性及土地的商品化，允许其按经济规律进行流转买卖，国家不再加以干预，甚至国家也参与其中。;

手

工

业

;二、辽宋夏金元的经济与社会变化;【问题探究】;经济重心南移;长安;长安;官方二十四史收录的各省名人统计表;（1）门第观念的淡化，社会流动性强;（二）宋元社会的变化;（2024·江西）

材料一两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，