2025年文化教育职业技能鉴定试题带答案详解(完整版).docxVIP

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文化教育职业技能鉴定试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、(单选题)推动全党尊崇(),增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导,严明党的政治纪律和政治规矩,层层落实管党治党政治责任。

A.党章

B.党纪

C.宪法

D.准则

正确答案:A

2、(单选题)关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是

A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络

B.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

C.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案

D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。

正确答案:B

3、(单选题)现代汉语是现代汉民族所使用的语言,而作为语言它由三个要素所组成,下面的答案中不是语言三要素之一的是

A.语音

B.词汇

C.语法

D.方言

正确答案:D

4、(单选题)宣传思想工作重点抓好的“三个创新”:抓好理念创新、基层工作创新和

A.思想创新

B.手段创新

C.观念创新

D.办法创新

正确答案:B

5、(单选题)()符合几何光学对光线的定义。

A.光线是无直径、无体积、无方向的几何线条

B.光线是有直径、有体积、有方向的几何线条

C.光线是有直径、无体积、无方向的几何线条

D.光线是无直径、无体积、有一定方向的几何线条

正确答案:D

6、(单选题)照相纸号数越大,它的

A.清晰度越高

B.清晰度越低

C.反差越小

D.反差越大

正确答案:D

7、(单选题)在速录机的液晶屏幕上,“:”是以()表示。

A.两个空格

B.一个空格

C.两个冒号

D.一个冒号

正确答案:A

8、(单选题)音节是语音中听上去有一个明显响度中心的自然单位,一般说一个汉字读出来就是一个音节,但也有少数例外,把下面的词组中是一个音节的词挑出来

A.速记

B.江河

C.哪儿

D.读书

正确答案:C

9、(单选题)平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移

A.顺就迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

正确答案:B

10、(单选题)下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是

A.林黛玉——葬花、焚诗

B.诸葛亮——草船借箭、借东风

C.鲁智深——醉打蒋门神

D.孙悟空——三借芭蕉扇

正确答案:C

二、多选题(1小题,每小题2分,共计2分)

1、(多选题)构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案:ABC

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、(填空题)微缩复制、影印出版、电子扫描和光盘存储等四中再生保护古籍的技术有几个共同有点

正确答案:抢救了濒临灭绝的古籍、忠实的保存了古籍原件、促进了古籍利用、存储容量大、存放空间小

2、(填空题)高等学历教育分为

正确答案:专科教育、本科教育和研究生教育

3、(填空题)现在我们所能见到的中国最早的有文字的文献是

正确答案:甲骨文

四、判断题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(判断题)任何以计算机方式存储的信息均可保存在FTP服务器中。

正确答案:

正确

2、(判断题)当出现提示“无法打开ZIKU,ADD”的错误时,正确的排除方法是检查串口。

正确答案:

错误

3、(判断题)进行道具、背景设计时,应先进行实地的测量,计算出背景、道具的尺寸规格,然后再确定该摄影室的拍摄内容等。

正确答案:

错误

4、(判断题)消费者选购出版物地点的先决条件,一般集中表现为名店、大店效应和购买方便这两点上,出版物发行单位的地点适宜、营业时间合适、开架销售,等等,是购买方便的表现形式

正确答案:

正确

5、(判断题)当你能一心一意去做每件事时,成功不一定会向你招手。

正确答案:

错误

6、(判断题)利润分成策略是指在语言的运用上,让对方在心情上感觉舒畅、在感情上易于接受,讲话的方式、语气要诚恳,然后合理地分配一定比例的利润给对方。

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