全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》常考点试卷（名校卷）附答案详解.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》常考点试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

A．获得

B．转化

C．同化

D．评价

答案：D

解析：布鲁纳认为，学习过程包括三个几乎同时发生的过程：获得新信息、转化（处理知识以便使其适应新任务）、评价（检查我们处理信息的方式是否适合于这项任务）。其中，评价是第三个层次。

2、[单选题]学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（）。

A．讲解法

B．演示法

C．练习法

D．指导法

答案：C

解析：练习法是在教师指导下，学生将所学的知识运用于实际，借以达到消化巩固知识，并形成技能技巧的教学方法。练习法是各科教学中运用得最为普遍的方法之一。题干是对练习法的解释。

3、[单选题]“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（）。

A．科技活动

B．学科活动

C．个人活动

D．小组活动

答案：D

解析：小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组是在教师或辅导员的指导下，以自愿结合原则为主，根据学生的兴趣爱好和学校的具体条件而组成的小组，以某一课题为内容，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动的特点是小型分散，便于开展多种多样的活动。

4、[单选题]按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习，这是（）。

A．分层教学

B．小组合作学习

C．小班化教学

D．复式教学

答案：A

解析：分层教学又称分组教学、能力分组，是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

5、[单选题]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。

A．作出分析

B．作出判断

C．进行评估

D．作出决策

答案：D

解析：教学评价是指有系统地收集有关学生学习和行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的在于对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。

6、[单选题]把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是（）。

A．常规管理

B．目标管理

C．平行管理

D．民主管理

答案：C

解析：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

7、[单选题]在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

A．场依存型

B．发散型

C．冲动型

D．沉思型

答案：D

解析：沉思型与冲动型这两种认知方式是由贾罗米·凯冈提出的。沉思型的儿童一般比冲动型的儿童更少犯错误，尤其是在具有挑战性的任务上，因为他们有较强的首先保证正确的欲望，因此他们能够忍受不确定性。也就是说，在他们想出正确的答案并作出反应之前，他们可以在全班人面前保持长时间的沉默。

8、[单选题]当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A．准备律

B．练习律

C．动机律

D．效果律

答案：D

解析：效果律是指某一行为在某一情景下出现时，如果受到奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。

9、[单选题]袁老师中途接手小学三年级（3）班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。

A．积极的情感教育

B．意志品质的培养

C．人际交往教育

D．良好性格的教育

答案：B

解析：意志品质是指构成人意志力的诸因素的总和。人们的意志品质存在着巨大的个体差异，主要的意志品质有独立性、坚定性、果断性和自制力。其中，意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。题干中的学生缺交作业是缺乏自制力的表现，班主任可以对学生进行意志品质的培养。

10、[单选题]袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学