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苏教版科学四年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面属于生物的是(??)。
A.飘动中的云朵
B.石笋
C.西红柿
2.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为(??)。
A.卫星
B.行星
C.恒星
3.下面不是生物适应环境变化的方式的是(??)。
A.秋季一些树木会落叶
B.石笋会“长高”
C.青蛙冬眠
4.做水的沸腾实验时,下列现象按照出现的先后顺序是(??)。
①杯子底部产生气泡,温度上升
②气泡越来越大,温度更高
③水翻滚,温度最高,而且不再上升
A.①②③
B.①③②
C.②①③
5.阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点的生物学家是(??)。
A.达尔文
B.孟德尔
C.袁隆平
6.第一个用实践证明地球是球形的人是(??)。
A.麦哲伦
B.亚里士多德
C.哥白尼
二.填空题(共6题,共26分)
1.生物的生长几乎都需要阳光、(?????)、水和适应的(?????)。
2.所有生物都是有(?????)的,生物包括(?????)、(?????)和微生物。
3.温湿度计:用来测量空气的(?????)和(?????)。
4.像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫(?????);像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫(?????)。
5.蜻蜓的眼睛是(?????),翅膀是透明的。它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞,还会像直升机那样悬停在空中。
6.种子在萌发时,根向(?????)生长,芽向(?????)生长;与种子放置的方向(?????)(填“有关”或“无关”)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.使用温度计时,手要轻轻地握在温度计的中间。(??)
2.水沸腾前温度保持不变。(??)
3.月球上也有生命的存在。(??)
4.两次满月大约间隔29天。(??)
5.夏天架电线时,电线一定要拉紧一些。(??)
6.七星瓢虫、蚂蚁和蚊子都属于昆虫。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程,请将下列描述与其对应的人物连起来。
天像一个锅是半圆的,地像棋盘是平的?????
张衡
大地被四头象驮着,站在一只巨大的海龟身上
麦哲伦
浑天如鸡卵地如卵黄居于内?????
亚里士多德
月食的景象说明地球是球体或近似球体
?古代印度人
用环球航行证明地球是球形的猜测
?古代中国人
五.简答题(共5题,共20分)
1.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义?
2.影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系?
3.地球图片各颜色所表示的含义。
4.按照顺序写出一个农历月内的月相名称。
5.你知道的生活中的昆虫有哪些?把他们的名字写下来。(至少三种)
六.综合题(共3题,共30分)
1.探究种子萌发的情况,把蚕豆种子按不同的方向摆,根都会向下长吗?
实验设计:
第一步:选一些蚕豆种子放在水中浸泡几小时。
第二步:向杯内倒水,将纱布弄湿后贴在杯壁。
第三步:将种子摆放在纱布和杯壁之间,几粒正放、几粒倒放、几粒横放。
第四步:把杯子放在温暖的地方,几天后观察种子萌发情况。
请根据以上实验设计,分析实验现象并回答问题。
1.一粒种子就是一个生命,请你观察种子的内部构造,将选项填在下图括号中。
A.胚芽???????B.胚根???????C.子叶
2.种子在适宜的环境里,就能生根、发芽,长成一株新的植物,种子萌发的条件除了(????)。
A.适量的水分B.适宜的温度C.空气D.阳光
3.蚕豆种子按不同的方向摆,根会朝哪个方向长?正放的蚕豆种子,根会向(???)生长;倒放的蚕豆种子,根会向(???)生长;横放的蚕豆种子,根会向(???)生长。
2.某小组模拟月相变化进行实验:在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上,一个同学举一个一半被涂亮的皮球,沿大圆走一圈。
1.举着的皮球代表(????)。
A.太阳B.地球C.月球
2.几个同学站在小圆上,代表(????)。
A.月球位置的观察者B.地球上的观察者C.太阳位置的观察者
3.举着皮球的同学沿大圆走一圈,表示(????)。
A.地球自转一周B.月球绕地球运动一个月C.月球自转一周
4.通过模拟月相的变化,我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要(????)。
A.一个月B.一年??C.—天
5.举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走?
3.阅读以下材料。??
妈妈在家做西红柿鸡蛋汤,可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是,妈妈将西红柿泡在热水
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