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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。
A.中华文明
B.印度文明
C.埃及文明
2.殷墟是(???)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
3.汉字字体先后出现的顺序是(?)。
A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书
B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书
C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书
D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书
4.拉丁美洲的(??)令人着迷。
A.草裙舞
B.桑巴舞
C.孔雀舞
D.苏格兰凯利舞
5.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。
A.半坡人
B.河姆渡人
C.河套人
6.鸮尊是(?)的历史文物。
A.埃及
B.印度
C.中国
D.巴比伦
7.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
A.美国纽约
B.英国伦敦
C.中国北京
D.日本东京
8.河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是(??)。
??????
A.骨耜
B.甲骨文
C.鸮尊
D.玉龙
9.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。
A.古中国文明
B.古印度文明
C.古罗马文明
D.古埃及文明
10.世界上最大的平原位于(??)。
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
二.填空题(共10题,共52分)
1.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应该以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。在文化交流中,来自不同(?????)的人们要(?????),共同促进世界文化的繁荣。
2.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要发祥地。
3.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。
4.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。
5.早期文明区域创造的灿烂文化还有(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)……
6.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。
7.(?????)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同(?????)、不同(?????)的反映。
8.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
9.早期文明都位于(???)流域。
10.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.各国有自己的特色建筑。(??)
2.金字塔是古埃及人民的象征。(??)
3.用餐不仅仅是满足人的基本需求,也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(?)
4.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样,我们不需要特别关注或尊重。(??)
5.地球上的自然景观千姿百态,有坦荡的冲积平原,幽深的峡谷海湾等。(??)
6.百里不同风,千里不同俗,万里不同民。(??)
7.礼仪是我们观察世界的一个窗口,透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。(??)
8.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。”(?)
9.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)
10.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共5题,共31分)
1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?
2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?
3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)
(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)
4.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?
5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“
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