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Howdoyoustudyforatest?
重难点教学案例
TeachingMaterial
本课新目标英语《goforit》九年unit1setionA为依据。
AnalysisoftheMaterials
1.StatusandFunction
Inthisunit,studentslearntotalkabouthowtostudy.Suchtopicis
veryusefultostudents.Itshelpfultoraiselearninginterestofall
thestudents.ithermoreorlessadvancedstudentswillbenefitalot.
2.AnalysisoftheStudents
Juniorstudentsareteenagers.Theyfacethegreatchangesofphysiology
andpsychology.Asthedifficultiesoflearningnglishraising,they
reallydontknowhowtofacethechallengeoflearningnglishwell.
Ithinkthisunithelpsthemalot.
Teachingdesign
教学目标
语言目标
1.Howdoyoustudyfortest?
Well,Istudybyworkingwithmyclassmates.
2.Haveyoueverstudiedwithagroup?
Yes,Ihave.Ivelearnedalotthatway.
能力目标
1.Trainstudentslisteningskill.
,
2.Trainstudentscommunicativecompetence.
3.Todeveloptheabilityofreading,self-study,cooperationand
communication.
4.Toenablethestudentstogaininformationfromothers.
跨学科学习
Art:1.Drawapictureaboutnewvocabularywelearned.
2.Appreciatethesongsandfilms.
语言结构
Verb+bywithgerund
语言功能
认识学习方法，克服学习困难。
学习策略与思维技巧
通过听、说、唱、讨论、采访等多种教学方式体验学习英语乐趣。
重点词汇
1)vocabulary2)flashcard3)aloud4)pronunciation5)pronounce
6)memorize7)grammars)differently9)frustrating10)frustratell)quickly
12)notatall13)excited14)endup15)specific
任务型活动
Howdoyoustudyforatest?
TaskOneTaskTwoTaskThree
TalkwiththeirclassmatesTextlisteningcomprehensionInterviewtheir
classmates
Teachingprocedures
TaskOne:Talkwiththeirclassmates
steps
J
TeachersActivities
Students*Activities
Whys
St
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