七（上）道德与法治：一课一练第十三课　实现人生价值.doc

第十三课实现人生价值

1．如下图，任何一项工作都是__________________的需要，没有______________之分。

2．小明用一句话来总结以上四幅图片：人生价值是通过____________来创造的。一个人______________________________是衡量其人生价值的尺度。

3．一艘被考古人员发掘出的宋代沉船让人们联想到中国古代令人骄傲的造船技术，古代皇帝由水路乘船南下的故事，古时运河两岸的繁荣景象，将士在河上抵御外来侵略者的英勇事迹……千百年来，中华民族以____________闻名于世。

4．曹师傅退休后经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。可见，一个人通过劳动______________________________________，他的价值就越大。

5．黄文秀、张富清、杜富国……他们以生命赴使命，用挚爱护苍生，以普通人的平凡书写了不平凡的人生华章，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。他们用行动证明，当我们将个人的命运和他人、__________、__________、__________乃至人类的命运联系在一起，并________________时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

6．重温《雷锋日记》

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……

1958年6月7日

我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中，艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

1962年3月4日

(1)学校准备开展一次学雷锋活动，请就活动形式提出你的建议。(4分)

(2)学习雷锋好榜样，请你谈谈如何在奉献中成就精彩人生。(6分)

评分说明：1—5题每空1分，第6题10分，共20分。