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河南省濮阳市2025年初中学业水平考试试卷
语文
注意事项:
1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22分)
小水滴滔滔正在黄河河南段旅行,请你以志愿者小豫的身份,为其助力。
1.滔滔在写旅行笔记时遇到了一些问题,请帮忙解决。(共9分)
游豫记(一)
我是黄河的一滴水,出潼关,入河南,在三门峡的①(崖涯)壁间撒欢儿,在小浪底水库看蓝天白云、鱼跃鸟鸣。突然,一声②(哄轰)鸣,我被抛向空中,又被急流裹挟而下。哦,原来是小浪底水利枢纽在调水调沙呢,黄河安澜,可少不了它的功劳。
(1)请根据语境,从括号中选择恰当的字,并工整书写。(2分)
(2)画波浪线的句子存在搭配不当的问题,请写出修改意见。(2分)
游豫记(二)
今天真是开眼了!高科技已让黄河变得“_______”(A.耳聪目明B.见多识广)。河岸35米高空的“天眼”,能清楚看到2.5千米远的厘米级物体;河边的自计水尺,每6分钟就会自动上报一次水位;坝岸下的传感器,一旦监测到坝体隐患就会立即报警。它们构建的“天、地、河”一体化信息感知网,给黄河沿岸人民带来了稳稳的幸福。
(3)滔滔不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思,结合语境,从括号中为其推荐一个,并简要说明理由。(5分)
耳聪目明:听觉和视觉都很灵敏。形容头脑清醒,感觉灵敏。
见多识广:见过的事情多,知识面广。
——《新华成语词典》
2.滔滔到郑州时,给你发来一则求助信息,请根据地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体,80字左右。(5分)
小豫,你好!我来到郑州,经由提水泵站进入了贾鲁河,听到人们说着规划中的“郑州港”,讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想去看看长江,然后顺道去东海,欣赏日出。你能告诉我怎么走吗?
3.河南之旅即将结束,滔滔想写一段文字告别河南的朋友,请运用积累的古诗文,帮其完成。(8分)
时间过得真快啊!正如孔子所说,“①,②”(《〈论语〉十二章》),不知不觉,我的河南之旅就要结束了。我会记得黄河湿地公园里“③,④”(曹操《观沧海》),一派欣欣向荣的景象;记得皓月照耀下的北龙湖“⑤,⑥”(范仲淹《岳阳楼记》),尽显动静变幻之美……这一路,我欣喜地看到了黄河流域生态保护取得的成果,感谢你们的付出。我要继续前行了,亲爱的朋友们,距离虽远,友情常在,正所谓“⑦,⑧”(王勃《送杜少府之任蜀州》),我会在远方想你们的。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成4~7题。(共17分)
日规①
西南联大新校舍对面是北院,北院是理学院区,院区有条土路,路边开着一大片剑兰。开得那样旺盛,那样水灵!可是,许看不许摸!这是化学系主任、国际知名化学家高崇礼种的。
高教授出名的严格方正、不讲情面,为人就像分子式一样,丝毫通融不得。这人整天板着脸,学生都有点怕他。除了科学,他几乎没有任何娱乐嗜好。可是他爱种花,只种一种:剑兰。他的花绝不送人,现在更碰不得,是要卖钱养家的。抗日战争期间,大后方的教授穷苦到什么程度,大家都知道,因此皆无非议。
只有一个人可以走进高教授的花圃,蔡德惠。蔡德惠是生物系助教,他非常用功,从小学到大学,各门功课都很好。联大学生的家大都在沦陷区。局势紧张,断绝经济来源后,大部分学生都在外面找个差事,半工半读。大食堂的伙食实在太坏,兼差的收入,差不多全在小饭馆吃掉了。像蔡德惠这样没有兼过一天差的,极少。他生活上很刻苦,每天只是吃食堂。四年都是这样。
蔡德惠还有个与众不同的地方。联大的大多数男学生都是不衫不履,邋里邋遢。有人裤子破了,找一根线,把破洞处系成一个疙瘩,只要不露肉就行。蔡德惠可不是这样。他的衣服都是自己洗,破了自己缝,换洗很勤,一直比较干净整齐。
蔡德惠在中学时就立志学生物,对植物学尤其感兴趣。到大学三年级,他就对植物分类学着了迷。有人问:“你干吗搞这么一门干巴巴的学问?”他说:“干巴巴的?——不,这是一门很美的科学!”他是生物系高材生,四年级时,系里就决定让他留校。
高教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是他的学生,选读过他的普通化学,学习认真,学业很好。但真正使高教授对他产生较深印象,是在他当了助教以后。蔡德惠很文静,很少大声说话,干什么事都轻手轻脚。他很勤奋。每天高教授来剪花时(这时大部分学生都还在睡觉),发现蔡德惠已经坐在窗前低头看书、做卡片。虽然在学问上隔着行,高教授无从了解蔡德惠在植物学方面的造诣,但他相信这个年轻人是真正做学问的人。高教授也听生物系教授们谈起过蔡德惠,都认为他有才能,有见解,可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不疑。他每天和蔡德惠点头招呼,眼睛
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