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2025全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试题含答案详解【完整版】.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。

A.理论与实际相结合原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.科学性与教育性相统一原则

答案:D

解析:传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律,由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。科学性与教育性相统一原则是指教学中要以马克思主义为指导,授予学生科学文化知识,同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观的教育。

2、[单选题]智商(IQ)等于()。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以100

B.实际年龄与智力年龄之比乘以100

C.心理年龄与生理年龄之比乘以100

D.生理年龄与实际年龄之比乘以100

答案:A

解析:智商简称IQ,IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。一般认为,智商在90~109之间为智力中等,在110~119之间为智力中上,在120~139之间为智力优秀,140以上为智力非常优秀;智商在80~89之间为智力中下,70~79之间的智力级别称为临界,70以下为智力落后。

3、[单选题]一般来说,态度和品德的形成过程经历了三个阶段,即依从、认同和()。

A.反馈

B.行为

C.实行

D.内化

答案:D

解析:一般来说,态度和品德的形成过程经历了依从、认同和内化三个阶段。①依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为;②认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近;③内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。

4、[简答题]简述教育科学研究的基本环节。

答案:教育科学研究的基本环节如下:

(1)教育科学研究的构思与设计

教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的第一个环节,是教育科学研究活动展开的前提。这一个环节包括选择研究课题、查阅研究文献、提出研究假设和设计研究方案四项工作。

(2)教育科学研究的组织与实施

组织与实施是教育科学研究的展开环节。通过组织与实施使研究方案变为现实,这是教育科学研究的核心环节。教育科学研究的组织实施包括研究条件的控制、操作定义的执行、研究过程的监控和调整、研究资料的收集和整理等。

(3)教育科学研究成果的分析与表述

这一个环节包括研究数据资料的分析、研究成果的表述两项工作。

5、[单选题]“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。

A.教育目的

B.教育目标

C.教育方针

D.教学目标

答案:B

解析:B项,教育目标是培养人的方向和规格,是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务,是反映教育目的的、具体而可观测的变化。A项,教育目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。C项,教育方针是指国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。D项,教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。

6、[单选题]世界上最早、最完整的一部教育著作是()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《论演说家的培养》

D.《理想国》

答案:A

解析:《学记》是我国古代宝贵的教育文献,也是世界最早的教育专著,标志着中国古代教育思想专门化的形成,被称为中国“教育学的雏形”。《学记》是《礼记》中的一篇,对古代教育思想和教育经验进行了高度概括,揭示和表述了许多重要教育原理。

7、[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

答案:B

解析:环境决定论片面夸大环境和教育在儿童心理发展上的作用,认为儿童的成长完全由

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