写作与素材教学课件.pptVIP

写作与素材教学课件本课件适用于小学高年级至高中学生，旨在提升学生的写作能力和素材应用能力。我们将通过系统的教学，帮助学生掌握写作的基本理论和实践技巧，培养学生的创新思维和表达能力。

写作课的目标思维提升培养学生的逻辑思维能力和创新思维，让学生能够从多角度思考问题，提升思维深度和广度。表达能力提高学生的语言表达能力，使学生能够准确、生动地表达自己的想法和情感，增强沟通效果。素材积累教导学生如何收集、整理和创新应用各类写作素材，丰富写作内容，提升作品质量。

写作学习的重要性作文阅读理解语言知识古诗文写作在语文学习中占据着至关重要的地位。从考试角度看，作文分值占语文总分的三分之一，是语文考试中分值最高的单项内容，足见其重要性。

写作基本流程立意确定写作主题和观点材料积累收集相关素材和论据构思规划文章结构和内容表达运用恰当语言进行写作修改完善文章内容和表达写作是一个系统性的工作，需要按照一定的流程进行。首先，我们需要明确写作的主题和观点，确定文章的立意；然后，收集与主题相关的素材和论据，为写作提供支撑；接着，根据立意和素材，构思文章的结构和内容安排；之后，运用恰当的语言进行表达；最后，对文章进行修改和完善。

好作文的四大标准观点鲜明好的作文应该有明确的主题和鲜明的观点，能够表达作者的独特见解和思考。避免模棱两可、立场不清的情况，让读者一目了然地了解作者的立场和观点。结构清晰文章结构应该条理分明，层次清晰，各个部分之间有机衔接，形成一个完整的整体。好的结构能够帮助读者更好地理解文章内容，增强文章的说服力和感染力。语言生动语言是文章的外衣，好的语言表达能够增强文章的吸引力和感染力。生动、准确、富有表现力的语言能够让文章更加精彩，更能打动读者。有真情实感真情实感是文章的灵魂，没有情感的文章如同行尸走肉。好的作文应该能够表达作者的真实情感和体验，让读者产生共鸣，引起情感上的共振。

写作中常见误区空洞套话许多学生在写作中喜欢使用华丽的辞藻和空洞的套话，却缺乏实质性的内容和深度思考。这种作文往往给人一种虚浮不实的感觉，无法真正打动读者。例如：在当今社会，随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，但是我们也面临着各种挑战...这样的开头缺乏新意，无法吸引读者。内容平淡有些学生的作文内容平淡无奇，缺乏新颖的观点和生动的素材，使得文章显得乏味无趣。这种作文难以引起读者的兴趣和共鸣，也难以获得高分。解决方法是多积累素材，多角度思考问题，努力寻找新颖独特的表达方式和视角，使作文内容更加丰富多彩，更有吸引力。结构混乱文章结构混乱是许多学生常犯的错误。有些作文缺乏明确的层次和条理，段落之间衔接不自然，使得整篇文章显得杂乱无章，难以理解。写作前应当先列提纲，明确文章的主要内容和结构，确保各部分之间有机衔接，形成一个完整的整体。

素材积累的意义丰富内容素材是文章的血肉，没有素材的文章如同骨架，空洞乏力。丰富的素材能够使文章内容更加充实，增强文章的说服力和感染力。提升层次多样化的素材能够帮助我们从不同角度阐述问题，使文章层次更加丰富，思考更加深入，避免单一、平面化的表达。支撑观点在议论文写作中，素材是支撑观点的重要论据。恰当的素材能够有力地证明我们的观点，增强文章的说服力。展现个性独特的素材积累能够展现个人的阅历和思考，使文章更具个性化，有助于形成独特的写作风格。

常见写作素材类型名人故事包括历史名人、当代名人的事迹、言论、成就等，这类素材往往具有较强的说服力和影响力。现实事件社会热点、新闻事件、身边发生的真实故事等，这类素材具有时代性和现实感。自然风光大自然的景物、四季变化、天气现象等，这类素材常用于写景抒情类文章。历史典故历史事件、成语故事、寓言故事等，这类素材能够增加文章的深度和厚重感。个人经历自己的亲身经历、感受、体验等，这类素材最具真实感和情感力量。家庭故事家人之间的故事、家庭教育、家风家训等，这类素材亲切感人。在写作过程中，我们应该根据文章的主题和需要，选择恰当的素材类型，使素材能够有效地服务于文章的主题，增强文章的表现力和感染力。同时，我们也应该注意素材的多样化，避免素材单一带来的单调感。

素材积累方法1：阅读法3篇每周阅读量坚持每周至少阅读3篇优质文章，包括时事评论、散文、小说等不同类型6册必读书单完成精心挑选的六册必读书籍，覆盖古今中外经典作品100条年度积累目标全年累积不少于100条高质量素材，建立个人素材库阅读是积累写作素材最直接、最有效的方法。通过阅读优秀文章和书籍，我们不仅可以积累丰富的素材，还可以学习优秀的写作技巧和表达方式，提升自己的写作水平。在阅读过程中，我们应该有意识地进行素材积累，可以使用摘抄笔记、思维导图等方式记录有价值的内容。同时，也要注重理解和消化，将阅读所得转化为自己的知识和思考，为写作提供源源不断的养料。

素材积累方法2：