2024年文化教育职业技能鉴定能力检测试卷【夺冠系列】附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定能力检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）不满（）周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动

A.10

B.12

C.14

D.18

正确答案：A

2、（单选题）出版物验收的操作步骤有三种，下面（）的描述是错误。

A.发运核对。将送书通知单或发运票与实物总件数进行核对。检查有无大件漏发、错发、串发。同时检查外包装是否完好，外包装在途中受到损坏的，应与运输人当场交涉并作记录，责任一般由运输人或是保险人承担。

B.实物验收。对照发货清单按品种详细点数，确保实物与发货清单相符，并检验出版物质量。对版次、印次有要求的品种，要检查出版、印刷日期是否符合标准。发现数量、质量问题，应做好记录，及时报告处理

C.分发或入库。在实物清点后要查阅销货商订单核对订数，即时分发，以保证新出版物尽早面市或及时人库。

D.查验复核。根据出库清单复核对实际配拣出版物与出库清单的名称、定价、数量等再次核对，保证出版物出库的准确性。

正确答案：D

3、（单选题）平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移

A.顺就迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

正确答案：B

4、（单选题）仿宋体一般不适用于下面的哪种使用场合中。

A.文件正文

B.儿童读物

C.书中的序言

D.诗词的正文

正确答案：B

5、（单选题）提高新闻舆论工作的“四力”：是指提高新闻舆论传播力、引导力、公信力和

A.坚固力

B.灵活力

C.影响力

D.向导力

正确答案：C

6、（单选题）黑白感光胶片按感光性能可分为X光片、紫外片、()红外片。

A.全色片、反转片

B.中间片、分色片

C.反转片、全色片、色温片

D.色盲片、分色片、全色片

正确答案：D

7、（单选题）高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

正确答案：C

8、（单选题）销售计划完成分析是通过()与实际销售数的对照比较，评价企业经营计划的执行情况。

A.上期实际销售数

B.本期实际销售数

C.销售指标数

D.年度销售计划

正确答案：C

9、（单选题）职工连续工作（），可享受带薪年休假。

A.半年以上

B.一年以上

C.到试用期满以后

D.二年以上

正确答案：B

10、（单选题）职业道德是一种()的约束机制。

A.强制性

B.非强制性

C.随意性

D.自发性

正确答案：B

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）属古罗马人发明的一种书籍形式是

正确答案：羊皮纸书

2、（填空题）在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。

正确答案：教学活动

3、（填空题）咨询用户的信息需求的共同心理有

正确答案：咨询用户的信息价值心理、咨询用户的求便心理、咨询用户的求全心理、咨询用户的求新心理

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）流动性大事随从工作最显著的特点

正确答案：

正确

2、（判断题）1993年9月以后出版的商品，版权页(或扉页上)未印有出版社重新登记证号的，一般均为非法出版物

正确答案：

错误

3、（判断题）进货人员在签订进货合同前，必须审查卖方当事人的合同资格、资信及履约能力，按经济合同法的要求，逐条订立进货合同的各项必备条款。

正确答案：

正确

4、（判断题）出版物发行质量管理体系建立的目的在于满足消费者需求

正确答案：

正确

5、（判断题）全色片感受色光的范围：全部可见光、红外光。

正确答案：

错误

6、（判断题）营业设备的摆放，应注重各类设备的综合利用，充分发挥空间效应，提高原有营业面积的使用效率。

正确答案：

正确

7、（判断题）销售计划的检查要建立计划进展及完成情况检查制度