2025年江苏苏州 中考真题“枝儿：长大后，我更懂你们了” 审题立意指导与拓展训练-2025年中考语文作文真题解析与导写.docx

2025·江苏苏州·中考真题

“枝儿：长大后，我更懂你们了”审题立意指导与拓展训练

真题＋审题方法＋审题立意＋素材积累＋写作提纲＋范文导写＋写作技法＋主题拓展＋练习

【2025·江苏苏州·中考真题】

四、作文

在小说《搬家》中，我们读到了小女孩枝儿的故事。假使现在枝儿已经长成和我们一般大小的中学生了，每次回忆往事，都会想起那只大花鸡，想起母亲和四婆，有许多话想对她们，她会说些什么呢?

写作要求:(1)请以中学生枝儿的身份给母亲或四婆写一封信，注意写信的口吻。（2）不必注意书信格式，也不需要考虑拟题。（3）字数不少于600字，注意不要出现或暗示学校，真实姓名等。

【一瓢淡水渔语录】

同学们，写作不是靠灵感，而是靠训练。本次材料通过一个富有思辨性的观点引发学生思考。本篇文稿我将从审题、立意、选材、结构与表达技巧等方面进行一次系统、全面、细致的审题立意指导，旨在帮助你们在写作中做到：会审题、能立意、善选材、懂结构、精表达：

会审题，才能找到写作的方向；会立意，才能写出有深度的文章；

会选材，才能讲出动人的故事；会表达，才能写出打动人的文字。

当然，希望通过本次训练能够学会举一反三，只要你们用心观察、善于思考、勤于积累，就一定能写出一篇优秀的中考作文！

（一）审题方法与技巧

材料类型

这是情境引导式写作任务

角色代入类作文（第一人称“我”）

书信体表达+回忆与情感倾诉结合

考查重点：

理解小说人物的情感世界与成长轨迹

角色代入能力与情感表达能力

书信文体的基本特征掌握（语气、口吻）

细节描写与情感升华的能力

语言组织与思想表达的统一性

审题步骤与方法提示（重点）

第一步：明确写作任务

写作身份：中学生枝儿；写作对象：母亲或四婆；写作形式：一封信；

写作目的：倾诉心声、表达感激、回忆过往、反思成长；

不必注意格式，也不需要拟题；字数不少于600字，不得出现真实信息。

第二步：抓住材料核心信息

枝儿已长大为中学生；她经常回忆过去；她特别想念“大花鸡”、“母亲”、“四婆”；

她有很多话想说——这是写作内容的核心。

第三步：确定写作角度

可以写对母亲的思念与感恩；也可以写对四婆的怀念与敬重；

“大花鸡”是童年象征，可以作为情感线索贯穿全文；

情感真挚、语言温暖、有细节支撑是得分关键。

（二）材料审题立意

（1）材料审题解读

原文句子

解析要点

审题提示

“在小说《搬家》中，我们读到了小女孩枝儿的故事。”

提供背景人物与故事基础；考生需熟悉小说情节

若不了解原作，可合理想象人物经历

“假使现在枝儿已经长成和我们一般大小的中学生了”

给出写作视角：现在的枝儿回顾过去

强调“成长”“回忆”“变化”的主题

“每次回忆往事，都会想起那只大花鸡，想起母亲和四婆”

核心人物与物象：大花鸡、母亲、四婆

三者任选其一作为倾诉对象

“有许多话想对她们说，她会说些什么呢？”

明确写作内容：倾诉心声

需体现情感、成长、反思等层次

材料立意明确

根据上述分析，我们可以提炼出以下几种立意方向，供学生参考选择：

序号

核心立意方向

具体阐释

写作角度建议

1

对母亲的感恩与理解

母亲曾为自己操劳、教育、付出

记叙+抒情，表达理解和感谢

2

对四婆的怀念与敬爱

四婆陪伴成长，给予关爱与人生智慧

结合具体事例表达思念

3

童年记忆中的“大花鸡”

大花鸡是童年的象征，代表纯真与自由

以物寄情，表达对过去时光的留恋

4

成长路上的亲情力量

母亲和四婆的影响伴随自己一路成长

抒发成长感悟与感恩之情

5

离别与重逢的情感表达

如今虽与亲人分离，但心中仍牵挂

表达希望再见面的愿望

（3）标题参考

虽然本次写作不需要考虑拟题，但为了帮助同学们更好地理解立意，以下是几个适合作为写作提纲开头的标题示例：

立意方向

推荐标题

对母亲的感恩

《妈妈，谢谢你一直都在》

对四婆的怀念

《四婆，我想你了》

童年回忆

《那只大花鸡，你还记得吗？》

成长感悟

《那些年，你们教会我的事》

思念与告别

《虽然不在身边，但我一直在心里》

（三）选材构思指导

素材名称

内容简述

运用建议

母亲深夜为你补衣服

母亲默默付出，不求回报

描述场景，带出情感

四婆教你做人做事的道理

四婆慈祥、智慧、耐心

通过对话展现人物形象

和大花鸡玩耍的童年

自由、无忧、纯真的回忆

作为情感引子或线索

搬家时离别的场景

情感冲突，不舍与成长交织

展现情绪波动，推动情感高潮

自己成长为懂事的孩子

从懵懂到成熟的变化

升华主题，点明成长意义

写作提纲

（以写给母亲为例）

文体选择：记叙+抒情类书信体作文

开头（引入回忆）：

点明时间：“妈妈，此刻我坐在书桌前，窗外的风吹着树叶沙沙响，我又想起了小时候的日子。”

引出回忆对象：大花鸡、你忙碌的身影、四婆的笑声……

中间部分（主体段落）：

童年片段：描述一次你照顾生病的我、做年夜饭、