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学习语文的乐趣抒情作文11篇

学习语文的乐趣抒情作文篇1

阳光透过窗户，洒在书桌上，那本泛黄的语文书在光影中跳跃着，仿佛诉说着千年的故事。我坐在桌前，手中的笔在纸上舞动，沉浸在语文的世界中，那一种说不出的乐趣。

翻开书页，那些文字就像一幅幅生动的画面，跃然纸上。我闭上眼睛，仿佛能听到那些诗句的韵律在耳边回响，感受到那些故事的温度。我仿佛置身于古代的宫廷，看到那些才子佳人，听到他们吟诗作对的欢声笑语。

记得有一次，我在读《离骚》时，被屈原那忧国忧民的情怀所打动。我仿佛看到他站在江边，衣衫褴褛，望着波涛汹涌的江水，大声疾呼：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”那一刻，我的心被深深地震撼。我突然意识到，原来语文的魅力如此之大，它不仅能让我领略到古人的智慧，还能让我感受到他们的情感。

在语文的世界里，我仿佛成一名冒险家，穿越时空，游历于各个朝代。我看到秦始皇的雄才大略，感受到三国时期的烽火连天，体验唐宋诗词的繁荣昌盛。每一次的阅读，都让我对这个世界有更深的认识。

但生活总充满惊喜和转折。有一次，我在课堂上，突然被老师提问：“你最喜欢的诗句什么？”我愣住，没想到这个问题会这么突然。我环顾四周，看到同学们纷纷低头思考，我也努力回忆着那些曾经打动我的诗句。最终，我缓缓开口：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这句诗，不仅让我想起李煜的才情，更让我明白生活的无常。

那一刻，我明白，语文不仅仅一种学科，更一种情感的寄托，一种思想的交流。它让我在文字中找到慰藉，让我在故事中找到共鸣。它让我感受到生活的美好，也让我体会到人生的无常。

如今，每当夜深人静的时候，我总会拿出那本泛黄的语文书，轻轻翻阅。那些文字，那些故事，就像一盏盏明灯，照亮我前行的路。我相信，只要我继续在语文的世界里摸索，总有一天，我会找到属于我的那一片星空。

学习语文的乐趣抒情作文篇2

语文，那串串跳跃的音符，那一个个灵动跳跃的字符，在我心中，宛如一幅幅绚烂多姿的画卷，散发着无穷的魅力。那一种怎样的乐趣，让我在文字的世界里流连忘返？

犹记得，那一个阳光明媚的午后，我坐在窗前，捧着一本《红楼梦》，沉浸在宝黛之间的爱恨情仇中。那细腻的笔触，将人物的情感描绘得淋漓尽致，让我仿佛置身于那个充满诗意的时代。我陶醉其中，仿佛与贾宝玉、林黛玉一同笑对人生，一同品味人生的酸甜苦辣。

学习语文，让我领略古人的智慧。那一句句流传千古的诗句，仿佛历史的见证，让我感受到中华文化的博大精深。例如李白的那句“床前明月光，疑地上霜”，让我感受到诗人对美好生活的向往；杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让我感受到诗人忧国忧民的情怀。这些诗句，如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在历史的画卷上，熠熠生辉。

学习语文，让我体会到文字的力量。那一个个方块字，仿佛拥有着无穷的生命力，将抽象的思想转化为具体的形象。例如鲁迅的《阿Q正传》，通过阿Q这个人物，揭示当时社会的种种弊端，让我对那个时代有更深刻的认识。而《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉等人物形象，更让我感受到人性的复杂与深邃。

学习语文，让我学会思考。那一个个问题，引导我深入思考，激发我对知识的渴望。例如在学习《背影》这篇文章时，我思考着父子之间的感情，体会到亲情的伟大。在学习《荷塘月色》时，我思考着作者对美好生活的向往，感受到生活的美好。

学习语文，让我感受到文字的魅力，让我领略中华文化的博大精深，让我学会思考。那一种怎样的乐趣，让我在文字的世界里流连忘返？我想，这就语文带给我的无穷魅力吧！

学习语文的乐趣抒情作文篇3

语文，如同春天的细雨，悄然滋润着我们的心田。它不仅承载着历史的厚重，更蕴含着生活的智慧。于我而言，学习语文的乐趣，犹如一缕清风，拂过心间，让人陶醉其中。

翻开一本本书页泛黄的书本，我仿佛能听到那些古人的声音，他们在历史的长河中留下无数珍贵的智慧。每当读到一篇优美的文言文，我仿佛置身于那个时代，与古人对话，感受他们的喜怒哀乐。那一种穿越时空的奇妙体验，让我对语文产生浓厚的兴趣。

在学习语文的过程中，我领略到语言的魅力。那些优美的诗句，如同画卷般展现在眼前，让人陶醉。例如杜甫的“国破山河在，城春草木深”，将战争的残酷与自然的美好交织在一起，让人感慨万千。再如，李白的“床前明月光，疑地上霜”，用简洁的语言描绘出美丽的夜景，令人陶醉。这些诗句让我深刻体会到语言的魅力，让我对语文产生浓厚的兴趣。

语文学习中，我还学会思考。每当遇到一个问题时，我会从多个角度去思考，去寻找答案。这种思考的过程让我受益匪浅，让我在语文学习中不断成长。例如在学习《背影》这篇文章时，我思考父子之间的感情，思考生活中的亲情。这种思考让我更加懂得珍惜身边的人，让我在语文学习中找到生活