2024年三门峡市公务员考试行测真题及答案详解（必刷）.docx

2024年三门峡市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的说法正确的是（）。

A.著作《论语》，记录孔子本人及弟子言行

B.孔子的核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点

C.“罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家

D.孔子在教育学上的贡献打破公学，创办私学

【答案】：D

【解析】本题可根据孔子的相关历史知识，对各说法进行逐一分析。《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的，并非孔子所著作，它记录了孔子及其弟子言行。“仁政”“民贵君轻”观点是孟子提出的，孔子的核心思想是“仁”“礼”。“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的思想主张，而孔子生活在春秋时期，在董仲舒提出该主张之前早已成为名家。孔子在教育方面打破了当时“学在官府”的传统，即打破公学，创办私学，使更多人有接受教育的机会，这是他在教育学上的重大贡献。因此，正确说法是孔子在教育学上的贡献打破公学，创办私学。

2、公共物品难以有效供给的原因在于（）

A.成本大于收益

B.道德风险

C.搭便车

D.信息不对称

【答案】：C

【解析】公共物品具有非竞争性和非排他性的特点。非排他性使得一些人即使不付出成本也能享受公共物品带来的好处，也就是存在搭便车现象。由于搭便车行为的存在，很多人不愿意为公共物品付费，导致供给者难以获得足够的收益来提供公共物品，所以搭便车是公共物品难以有效供给的原因。而成本大于收益并不直接是公共物品难以有效供给的核心原因；道德风险通常是在委托代理关系等情境中出现的问题，和公共物品供给关系不大；信息不对称主要涉及交易双方信息掌握程度不同，并非公共物品难以有效供给的主要原因。

3、当问题重大且急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直接行文

【答案】：B

【解析】当问题重大，急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，需要同时向多个层级的上级机关传递信息。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这种行文方式能够满足同时让直接上级和更高层次上级机关了解公文内容的需求。越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关直至中央机关的行文，一般是在特殊必要的情况下才采用，比如发生重大紧急情况等，而这里强调的是同时让多级上级了解内容，并非单纯越过直接上级，所以不适用。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直接上级或直接下级行文，不能同时让更高层次的上级机关同时了解公文内容，不符合要求。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，通常用于平行机关或不相隶属机关之间，和让多级上级了解内容无关。所以答案是多级行文。

4、公文标题具有“画龙点睛”的作用，有助于人们了解公文的制发机关、内容和性质，便于公文的登记、办理、整理归档等处理工作。下列公文标题的拟定正确的是（）。

A.《**市文化局关于2015年文化下乡的工作安排》

B.《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》

C.《**市人民政府关于请求解决重大项目建设用地的请示报告》

D.《**厅关于反馈**省人民政府关于加快国有林场管理体制改革若干意见（征求意见稿）的意见函》

【答案】：B

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成。首先来看标题体现发文机关、事由和文种三部分情况的。一个规范的标题清晰地展示了这三个关键要素，能帮助人们快速了解公文核心信息，也有利于公文后续的登记、办理和归档等工作。有的标题发文机关名称和事由表述明确，文种使用恰当，能准确传达公文的性质和用途；而有的标题在这三要素的使用上可能存在问题。有标题中出现了文种混用的情况，“请示”和“报告”是两种不同的文种，“请示”是请求上级批准、指示，“报告”是向上级汇报工作、反映情况等，不能同时使用，所以这种标题表述错误。还有标题存在重复啰嗦的问题，在反馈意见时层层嵌套表达，让标题变得复杂且不清晰，违背了公文标题简洁明了的原则。而有的标题虽然格式上包含发文机关、事由和文种，但结合实际情况来看，工作安排一般不用公文形式发布，所以这样的标题一般不采用。而有的标题发文机关明确为中共中央和国务院，事由是加快推进生态文明建设，文种是意见，三要素齐全，表述准确、简洁，符合公文标题拟定的要求。

5、（）指的是将制成的正式公文，依据公文的性质、时限要求和相关规则，采用多种方式传递给收文机关。

A.管理公文

B.创制公文

C.办理公文

D.传递公文

【答案】：D

【解析】题目所描述的行为是将正式公文，依据其性质、时限要求和规则，通过多种方式传送给收文机关，这个过程正是“传递公文”的定义。“管理公文”侧重于对公文整个生命