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国际学生辅导员专业能力生成的扎根理论分析
目录
国际学生辅导员专业能力生成的扎根理论分析（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1国际学生辅导员的角色与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2扎根理论在国际学生辅导员研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1国内外关于国际学生辅导员的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2前人研究的成果与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3扎根理论在相关领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1扎根理论方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2数据收集与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3数据编码与分析过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、国际学生辅导员专业能力生成分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1专业能力的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2能力生成的过程与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3影响能力生成的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、国际学生辅导员专业能力提升的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1职业发展路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2培训与教育资源需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3实践经验的积累与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.1典型案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2案例分析结果与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
7.2针对国际学生辅导员专业能力培养的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
八、研究展望与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.1未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
8.2本研究的局限性与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
国际学生辅导员专业能力生成的扎根理论分析（2）．．．．．．．．．．．．．50
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（三）研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（一）扎根理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（三）国内外研究现状及趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
（四）理论基础与扎根理论的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
三、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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