部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷精品（典型题）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.每一个人的内心世界是（??）。

A.相同的

B.独特的

C.大部分相同的

D.小部分相同的

2.与“不同”的同学相处，你会（??）。

A.要求对方和自己一样

B.理解他人，接纳不同

C.强迫自己和对方一样

3.下列方式不能让我们了解自己的特点的是（??）。

A.活动中

B.书本中

C.他人的看法中

4.谁做得不对？（??）

A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去

B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情

C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色

5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（??）。

A.埋怨

B.安慰

C.冷落

6.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（??）。

A.埋怨他

B.安慰她

C.无所谓

D.不理他

7.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是（?）。

A.韩非子

B.高尔基

C.孔子

D.海涅

8.对于自己不完美的地方，我们可以（?）。

A.自暴自弃，不再努力

B.开始讨厌自己，变得沉默寡言

C.不断改进自己，使自己变得更好

9.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（??）。

A.理解他，告诉他这是意外

B.不要理他让他自己待着

C.责怪他

10.我们要看到自己的（??）。

A.长处

B.短处

C.长处和短处

二.(共10题，共52分)

1.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（???）自己，使自己变得更好。

2.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

3.我们年龄（???），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（???），能够聊到一起，玩到一块儿。

4.在生活中，我们常常对自己有特别的（???），假如你有一种神奇魔法，你想变成（???）。

5.每个人都有丰富的（?????），在个人独特的（?????）中存放着自己喜爱的（?????）、美好的（?????）、特别的（?????），还会有各种（?????）和（?????）。

6.一个乐于（???）别人的人，是一个播种（???）并收获快乐的人。

7.学会（???）不同，（???）他人，我们的生活会更丰富，更精彩。

8.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（?????），又有很多共同的（?????），能够（?????）一起，（?????）。

9.同学之间有很多相同点，可又（???）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。

10.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（???）、（???）、（???），还会有各种（???）和（???）。

三.(共10题，共20分)

1.运动会上我们团结协作。（??）

2.我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（??）

3.“不同”让生活更精彩。（??）

4.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（??）

5.每个人都有自己的优点和不足。（??）

6.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（??）

7.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。（??）

8.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（??）

9.学习苦乐相伴，遇到困难是很正常的。（??）

10.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（?）

四.(共6题，共52分)

1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”

你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？

2.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情，说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗？为什么？

3.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的?（至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。

4.“不同”给生活带来的精彩有哪些？

5.你期望自己是一个怎样的人？

6.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？

五.(共2题，共18分)

1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。

（??）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。

（??）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。

（??）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说：这是陈