2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺练习试题及完整答案详解【历年真题.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺练习试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。

A．学习动机

B．学习需要

C．学习兴趣

D．学习期待

答案：B

解析：学习需要是指个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。学习需要是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。它的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向。

2、[简答题]简述班集体建设中的关键问题。

答案：在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。

（1）集体目标的形成

集体目标制约着群体的心理，它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。形成集体目标主要有两个方法：

①直接以完成学习任务为目标的方法；

②间接过渡的方法。

（2）规范和舆论

①规范

群体规范是群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准。它有三个重要的心理功能：群体支柱的功能、评价标准的功能和行为导向的功能。

②遵从

个人遵从有三种方式：服从、认同和内化。

③建立积极规范的方法

组织全班学生讨论，班干部以身作则，要避免形成消极的非正式规范。群体规范强大的动力功能主要通过舆论发挥出来。小学生中的舆论主要受教师的导向。

（3）内聚力

群体内聚力的大小主要取决于群体成员对群体的信奉程度，此外还有以下几方面：

①成员对群体目标的认同度；

②群体的领导方式；

③群体内部的目标结构和奖励方式；

④外部影响。

（4）心理气氛和士气

气氛是指群体中占优势的态度和情感的综合表现。士气是指在完成任务时的工作精神。影响士气的因素有：

①对群体目标的赞同；

②对活动的满意度；

③群体领导方式；

④和谐的人际关系。

3、[单选题]晨会有校级和班级之分，校级晨会包括（）。

A．升旗仪式和专题讲话

B．专题讲话和少先队广播

C．升旗仪式和晨间谈话

D．晨间谈话和少先队广播

答案：A

解析：新课程计划关于晨会活动的基本要求是：举行升旗仪式，进行时事政策和日常行为规范教育。教育学生热爱祖国，关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯。其中，校级晨会的活动形式包括升旗仪式，专题讲话或少先队广播。班级晨会的活动主要形式包括行为训练，一事一议、信息交流、周小结。

4、[简答题]简述小学教学的任务。

答案：（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；

（2）发展学生的智力、创造能力和实践精神；

（3）发展学生的体力，提高学生的健康水平；

（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质。

5、[单选题]学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A．接受

B．反应

C．形成价值观念

D．组织价值观念系统

答案：C

解析：形成价值观念是一种将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标。

6、[单选题]下列选项中，（）不是教育科学研究的基本方法。

A．观察法

B．调查法

C．实验法

D．系统法

答案：D

解析：教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法、行动研究法、个案法、历史法和比较法。

7、[单选题]与封建社会教育特征不符的是（）。

A．师生关系民主化，出现了双轨制

B．教育具有阶级性和宗教性

C．以“四书五经”等经典为教育内容

D．官学与私学、书院和社学并存

答案：A

解析：封建社会的教育特点有：①教育具有阶级性和宗教性；②以“四书五经”等经典为教育内容；③官学与私学、书院和社学并存。A项，师生关系民主化，出现双轨制是近代以来教育的特征。

8、[单选题]一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A．信度

B．难度

C．区分度

D．效度

答案：D

解析：测量的质量指标主要有：①效度，是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西；②信度，指测验的可靠性；③难度，是指测验包含的试题的难易程度；④区分度，是指测验项目对所测量