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人教版六年级数学下册复习知识点考点易错梳理
第五单元数学广角-鸽巢问题
通过单元复习教学,使学生对整个单元的知识进行整理与反思、归类与对比,使之形成系统,并且通过必要的巩固训练,进一步掌握本单元所学的知识,同时提高学生相应的数学能力和数学素养。
本套资料包含以下六个部分目录
本套资料包含以下六个部分
目录
单元考点思维导图
单元知识点梳理
单元易考题型举一反三
考点易错分析
小升初真题汇总
巩固提升强化练习
知识点一:
知识点一:
鸽巢问题(重点)
1.鸽巣原理
先从一个简单的例子入手,?把3个苹果放在2个盒子里,?共有四种不同的放法,?如下表
放法
盒子1
盒子2
1
3
0
2
2
1
3
1
2
4
0
3
无论哪一种放法,都可以说“必有一个盒子放了两个或两个以上的苹果”。?这个结论是在“任意放法”的情况下,得出的一个“必然结果”。
类似的,如果有5只鸽子飞进四个鸽笼里,那么一定有一个鸽笼飞进了2只或2只以上的鸽子。
如果有6封信,任意投入5个信箱里,那么一定有一个信箱至少有2封信。
我们把这些例子中的“苹果”、“鸽子”、“信”看作一种物体,把“盒子”、“鸽笼”、“信箱”看作鸽巣,可以得到鸽巣原理最简单的表达形式。
2.利用公式进行解题
物体个数÷鸽巣个数=商……余数
至少个数=商+1
知识点二:
知识点二:
摸球问题(重难点)
1.要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多1。即物体数=颜色数×(至少数-1)+1。
2.利用极端思想
用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球,再无论摸出一个什么颜色的球,都能保证一定有两个球是同色的。
3.计算公式
两种颜色:2+1=3(个)
三种颜色:3+1=4(个)
四种颜色:4+1=5(个)
考点
考点
鸽巢问题
举一:
把5个红球,4个白球,6个黄球放在一个不透明的箱子中,从中至少摸出()个球,才能保证每种颜色的球至少有一个。
【答案】12
【分析】箱子中有5个红球,4个白球和6个黄球,最差的情况是,取出11个球中,分别有5个红球和6个黄球。此时箱子中只剩下4个白球,只要再任取一个,就能保证每种颜色的球至少有一个,即至少要取11+1=12个。
【详解】
=11+1
=12(个)
把5个红球,4个白球,6个黄球放在一个不透明的箱子中,从中至少摸出(12)个球,才能保证每种颜色的球至少有一个。
【点睛】此题重点考查抽屉原理,从最坏情况考虑是解决本题的重要方法。
反三:
1.篮球兴趣小组有47人,至少有()人的属相是相同的。
【答案】4
【分析】把12种属相看作12个抽屉,相当于要把47个人的属相放进12个抽屉里。根据抽屉原理:人数÷抽屉数=商……余数,按余数分类:①有余数,则至少有“商+1”人的属相是相同的;②没有余数,则至少有“商”人的属相是相同的。
【详解】47÷12=3(人)……11(人)
3+1=4(人)
即至少有4人的属相是相同的。
2.将92个苹果放进5个篮子里,总有一个篮子里至少放了()个苹果。
【答案】19
【分析】根据抽屉原理:苹果数÷篮子数=商……余数,按余数分类:
①有余数,则总有一个篮子里至少放了“商+1”个苹果;
②没有余数,则总有一个篮子里至少放了“商”个苹果。
【详解】92÷5=18(个)……2(个)
18+1=19(个)
所以,总有一个篮子里至少放了19个苹果。
3.把7本书放进3个抽屉里,因为:7÷3=()……(),所以,总有一个抽屉里至少放进了()本书。
【答案】213
【分析】由7÷3=2……1可知,平均每个抽屉放2本书,但还剩1本需要放入某个抽屉,将剩余的1本放入任一抽屉,总会有一个抽屉里至少有3本书。
【详解】7÷3=2(本)……1(本)
2+1=3(本)
所以,总有一个抽屉里至少放进了(3)本书。
【点睛】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用,这里要注意考虑最差情况.一般方法是把多于mn(m乘n)个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里有不少于m+1的物体。
易错点1:
易错点1:
错误认为有几个种颜色就摸几次
盒子里有红、蓝、黄色小球各2个,一次至少要摸出4个球才能保证有两种颜色个数相同的球。
纠错解答:由于盒子里共有红、蓝、黄色小球各2个,如果一次取4个,最差情况为把其中1种颜色的球取完,又取了另外两种颜色的球各一个,此时没有两种颜色个数相同的球,所以应再取1个就能保证有两种颜色个数相同的球。据此解答。
【详解】4+1=5
则盒子里有红、蓝、黄色小球各2个,一次至少要摸出5个球才能保证有两种颜色个数相同的球。原题干说法错误。
故答案为:×
易错点2:
易错点2:
抽屉个数和物体个数看混
把13
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