6.1 认识有余数的除法（课件）2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

苏教版数学二年级（上）有余数的除法第1节认识有余数的除法六

学习目标1.通过分蜂蜜的操作活动，理解余数及有余数的除法的含义，能正确写出相应的除法算式，能正确读、写有余数的除法算式。2.在思考、观察、比较中，理解余数和商的具体意义，明确余数比除数小，并明白其中的道理。

【重点】理解余数及有余数除法的含义，能正确读、写有余数的除法算式。【难点】理解余数和商的具体意义，明确余数比除数小，并明白其中的道理。

新知探究10瓶蜂蜜，每只小熊分2瓶，可以分给几只小熊?每只小熊分3瓶、4瓶、5瓶呢?先分一分，再填一填。1蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025—345

10瓶蜂蜜，每只小熊分2瓶，可以分给几只小熊?每只小熊分3瓶、4瓶、5瓶呢?先分一分，再填一填。1分别求可以分给几只小熊，就是求10里面有几个2、几个3、几个4、几个5。你是怎么理解所求问题的?

每只小熊分2瓶蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025345—可以分给5只小熊，没有剩余没有剩余，用—表示。

蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025345—31可以分给3只小熊，还剩1瓶每只小熊分3瓶

蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025345—31可以分给2只小熊，还剩2瓶每只小熊分4瓶22

蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025345—31可以分给2只小熊，没有剩余每只小熊分5瓶222—

蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025345—31222—10÷2=5(只)根据平均分的意义列算式：你会用算式表示每只小熊分3瓶的过程和结果吗?10-3-3-3=1(瓶)，分给3只小熊，还剩1瓶。10÷5=2(只)

通常写成下面的除法算式:10÷3=3(只)……1(瓶)余数…10÷3=3……1读作：10除以3等于3余1。10-3-3-3=1(瓶)，分给3只小熊，还剩1瓶。在写有余数的除法算式时,先在等号的右边写商,然后在商的右边点上6个小圆点,最后写余数。

10÷3=3(只)……1(瓶)算式中的每个数分别表示什么？还剩1瓶蜂蜜的总数每只小熊分3瓶可以分给3只小熊余数…余数表示平均分后剩下的数量，余数和被除数的单位相同。

用除法算式表示每只小熊分4瓶的过程和结果：10÷4=(只)……(瓶)22你能像这样表示每只小熊分4瓶的过程和结果吗?

比较剩下的瓶数和每只小熊分得的瓶数，你能想到什么?蜂蜜总瓶数每只小熊分几瓶分给几只小熊还剩几瓶1025345—31222—剩下的瓶数比每只小熊分得的瓶数少。如果剩下的瓶数比每只小熊分得的瓶数多，可以继续分。

试一试用3根小棒摆1个，用6根小棒摆2个。照这样，用9根、10根、11根、12根小棒摆，结果会怎样？先摆一摆，再填一填。10÷3=(个)……(根)11÷3=(个)……(根)9÷3=(个)12÷3=(个)

用9根小棒摆三角形，摆3个，正好摆完。用9根小棒9÷3=(个)3

用10根小棒摆三角形，摆3个，还剩1根。用10根小棒10÷3=(个)……(根)31

用11根小棒摆三角形，摆3个，还剩2根。用11根小棒11÷3=(个)……(根)32

用12根小棒摆三角形，摆4个，正好摆完。用12根小棒12÷3=(个)4

10÷3=(个)……(根)3111÷3=(个)……(根)329÷3=(个)312÷3=(个)4比较除法算式中的余数和除数，你能发现什么?余下根数比3少时，就不够摆1个；满3根就够。因此余下的数量都比3少。也就是余数要比除数小。

课堂练习1.先分一分，再填一填。（1）8个，每3个1份，分成了()份，还剩()个。（2）11个，平均分成2份，每份()个，还剩()个。22518÷3=……2211÷2=……51

14÷=(瓶)……(朵)2.（1）14朵花，每个花瓶插()朵，插了()瓶，还剩()朵。432324

14÷=(朵)……(朵)2.（2）14朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵，还剩（）朵。342423

19÷=(盒)……(个)31619÷=(个)……(个)6136×+=(个)31193.

4.接着画一画、填一填。0123456789101112131415161