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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》经典例题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]我国于1986年第一次将()正式列入课程总计划。
A.体育活动
B.群众活动
C.文娱活动
D.课外活动
答案:D
解析:我国在1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中,第一次把课外活动正式列入课程总计划。同时对教学大纲也进行了重新修订,颁发了小学、初中各科教学大纲。
2、[单选题]教育发挥主导作用的基础和前提是()。
A.人的主观能动性
B.家庭环境
C.教育的自身状况
D.社会发展状况
答案:D
解析:社会发展与教育是相互作用的关系,社会发展状况是教育发挥主导作用的基础和前提;教育又受到社会发展状况的制约,二者密切联系。
3、[单选题]学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
答案:C
解析:形成价值观念是一种将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标。
4、[单选题]在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
A.场依存型
B.发散型
C.冲动型
D.沉思型
答案:D
解析:沉思型与冲动型这两种认知方式是由贾罗米·凯冈提出的。沉思型的儿童一般比冲动型的儿童更少犯错误,尤其是在具有挑战性的任务上,因为他们有较强的首先保证正确的欲望,因此他们能够忍受不确定性。也就是说,在他们想出正确的答案并作出反应之前,他们可以在全班人面前保持长时间的沉默。
5、[单选题]小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。
A.可行性
B.衔接性
C.实践性
D.普及性
答案:D
解析:小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称初等教育,教育对象一般为6~12岁的儿童。小学教育是基础教育,是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育,是培养公民基本素质的教育。小学教育是义务教育,应该为每个适龄儿童提供均等的就学机会,体现出普及性。
6、[单选题]个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是()。
A.0~6岁
B.6~9岁
C.9~16岁
D.16岁至成年
答案:B
解析:个体遵守纪律的心理发展历程可以分为五个阶段:①强制阶段(0~6岁),这时儿童不理解纪律约束的重要性和必要性,主要靠强制来约束。积极强制是成人运用语言、目光等对儿童的心理压力使之遵守纪律。消极强制即体罚,尽量少用;②强化阶段(6~9岁)。此时儿童行为遵循快乐原则,能理解行为后果对自己的影响。可以采用强化的方式。教师的表扬或批评,班级或学校的评比和奖励都是有效的强化物;③遵从集体阶段(9~16岁),这一阶段儿童开始认识到集体与自己的关系,看重集体荣誉,可以利用集体作为强化手段,用集体要求和集体荣誉来约束其行为;④服从法律和权威阶段(16岁~成年),此时学生认为维护社会秩序的行为是好的行为并把行为责任转向个人,理解了约束的必要性,开始学会自我管理;⑤民主平等阶段(成年),这是纪律约束的最高级阶段。群体成员自主地共同制定规范,把内部要求外化,遵从纪律完全是自觉的。
7、[单选题]世界上最早、最完整的一部教育著作是()。
A.《学记》
B.《论语》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》
答案:A
解析:《学记》是我国古代宝贵的教育文献,也是世界最早的教育专著,标志着中国古代教育思想专门化的形成,被称为中国“教育学的雏形”。《学记》是《礼记》中的一篇,对古代教育思想和教育经验进行了高度概括,揭示和表述了许多重要教育原理。
8、[单选题]不是创设情景的教学方法是()。
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
答案:C
解析:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。组织活动并不属于情境教学法。
9、[简答题]简述研究课题的主要来源。
答案:教育科学研究课题的来源
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