统编版语文一年级下册11浪花 课件(共32张PPT2课时).pptxVIP

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浪花统编版小学语文一年级下册第六单元

小朋友们，夏日炎炎，正是进行清凉之旅的最佳时机，你们看这美丽的大海，浪花在不停地玩耍，准备好和我来一场海滩旅行了吗？沙滩上的浪花舞--破解浪花留下的神秘脚印

任务一听听浪花的声音

①正确流利地朗读课文，并圈画出本课的生字。②标出课文的自然段。初读课文123

认读生字浪làng泪lèi次cì给gěi迈mài悄qiāoxiā虾zhuāng装xiàng像táo淘wá娃ké壳

识字交流浪làng泪lèitáo淘偏旁是三点水的字大多和水有关。字的偏旁都是三点水，说明了什么？

识字交流浪làng泪lèi次cì给gěi迈mài悄qiāoxiā虾zhuāng装xiàng像táo淘wá娃ké壳你还有哪些好的方法记住它们呢？加一加换一换

识字游戏浪娃像装虾给壳次泪悄淘迈

重点生字wán书写提示：“王”横向笔画均匀、平行，竖画正直。“元”两横平行，撇与竖弯钩距离适中，钩画弯转自然，钩底宜平。规范整洁正确

重点生字yǎn书写提示：左短右长。“目”窄长，上下等宽，横画平行均匀。“艮”三个横向笔画均匀，竖提端正，捺画舒展，且收笔高于竖提。规范整洁正确

重点生字lèi书写提示：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“目”大小适中，上下等宽；横向笔画平行，间距均匀。规范整洁正确

重点生字tā书写提示：“宀”适中，点画居中。竖弯钩的竖段靠左，转折弯圆自然，钩底要平，出钩向上，撇画稍靠上。规范整洁正确

重点生字bèi书写提示：竖画垂直，横折稳健，撇点协调对称。规范整洁正确

重点生字qì规范整洁正确书写提示：起笔轻撇接稳横，“横斜钩”弯处圆润，中间横位适中，整体重心平稳。

任务二体会踏浪的欢乐

再读课文123思考：“我”在沙滩上玩耍时，谁看见了？

我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。思考：“我”在沙滩上玩耍时，谁看见了？品读感悟1它是怎么来的？又做了什么？把浪花当作人来写，说明浪花涌上沙滩的声音小，速度慢。

我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。思考：浪花挠我的小脚丫，“我”的有怎样的表现？品读感悟1浪花又是怎样的？

我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。朗读练习1

浪花统编版小学语文一年级下册第六单元第二课时

词语复习浪花眼泪悄悄贝壳淘气一次小虾娃娃

任务三收获浪花的礼物

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。思考：浪花给“我”捧来了什么？品读感悟浪花还会为“我”捧来什么？2青青的小虾雪白的贝壳

举一反三你还能说出几个这样的词语？青青的小虾雪白的贝壳弯弯的月亮红红的苹果湛蓝的天空洁白的云朵

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。思考：这一次浪花是怎么来的？品读感悟2体现了浪花涌上沙滩的声音大，速度快，也体现了“我”快乐的心情。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。朗读练习2朗读指导：边读边想象浪花与“我”玩耍的画面，读出“我”的欢快心情。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。思考：浪花像什么？为什么这样说呢？请同学们在书上画一画，找出相关语句。品读感悟3悄悄地挠我的小脚丫。笑着跑回家。又唱着笑着跑来了。它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。浪花跑去又跑来。

浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。读一读，比一比浪花跑来了。浪花唱着笑着跑来了。你觉得哪句更好？

浪花跑来了。浪花唱着笑着跑来了。读一读，比一比第1句“浪花跑来了”很平淡；第2句增加“唱着笑着”一词，既表现出浪花卷上来时发出的声音，又表达出“我”欢快的心情。

浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。读一读，比一比两句话都把浪花比作小娃娃，第2句加上“淘气的”，更具有感情色彩，更加突出浪花淘气的特点，表达了作者对浪花的喜爱。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。朗读练习3朗读指导：“又”“淘气”要重读，突出浪花来回的次数和浪花的可爱。