《发展心理学》幼儿感知觉的发展知识要点.pdfVIP

-幼J屐觉的发展

1、幼儿感觉通过什么方式发展起来？游戏、学习、劳动和与成年人之间的积极往

2、什么叫积极往？

3、幼口婴JL与成年人互动的区别

4、幼儿问话方式的变化显示土动的过程

5、幼儿感觉的两个发展：

第一个发展：视觉和听觉越来越来越占领主导地位，幼儿能够精璃辨别细微物体或者远距离物体的能

力(1)能够分辨七种颜色，并且能按颜色名称来选择

第二个发展：幼视觉的随意性，随着年龄的增长而发展

(1)什么叫随意性？什么叫不随意性？

(2)故意注意和无意注意的经典例子

(3)为什么幼儿时期小孩的不随意注怠占领主导？

(4)不同年龄阶段(3岁、4岁、5岁、6岁)的孩子在观看图片时眼动轨迹和错误率上的具体区别(详

解)

(5)什么叫手眼协调？

6、幼儿听觉、运动觉、触摸觉和视觉之间的联系详解

7、人所有感官中占领主导感知方式的是什么感觉？

补充知识：一个人的皮肤觉在成长过程中处于退化状态的原因

(1)在一个人成长过程中，除了一种感觉在退化，其他感觉都在发展

(2)触摸觉和皮肤觉的区别

(3)为什么人的皮肤觉会处于退还状态？

(4)为什么人的皮肤觉从出生之后就处于饥饿状态？

(5)为什么人比较喜欢被触摸、拥抱？

(6)有些人十分排斥拥抱，是不是代表他并不需要这种皮肤接触？

(7)有的人为什么会喜欢裸睡？

(8)育儿妙招：一个小婴儿妈娼抱着很安心入睡，一放下来就哭词不止，这样的情况有什么见效快的解决

(9)为什么小孩本能喜欢游泳？有什么心理依据

(10)回顾爱的五种语言，中国人最不擅长的就是肢体接触

、幼儿知觉的发展：空间知觉、时1丽觉和观察力三方面

1、幼儿知觉发展的三个表现：

第一、能够辨别形状的能力，但先t形状的细微差别还不能区分；

第二、能够逐渐区分方位，能区分清熟悉的物体或者场所的相对远近，但是对较远的空间距离还不能正确

认

第三、已经初步具备了时间观念，但是需要和具体的生活活动相跌系

2、国内夕廊究表明这时期孩子时间知觉的发展匕阚氐，不许确也不稳定，幼J时期观察力的发展和感觉器

官、作变化是有关系的

3、观察力表现在：故意性日益增强；观察时间逐渐持久；观察的系统性、逻辑性和概括性有所增长

补充知识：对于4必，不要在认识摆布这项知觉能力上过于严苛

(1)幼儿在空间的知觉能力上(先后摆布上下)的发展有顺序：先认识先后、然后认识上下、最后认识左

右，摆布这个方位的感知直到上小学不一定能掌握

(2)现在这个时段孩子对摆化知觉能力无法掌握不要过于严厉的要求

(3)为什么感知摆布这项能力会比较艰难？

(4)司机踩刹车和油门也会时常出错

三、幼儿记忆的发展：由于言语和神经系统逐步完善作为基础才发展起来

（一）短时记忆：从记忆容・、记忆广度说明问题

1、7+-2个单元组

2、幼儿记忆容量的发展：（我国幼儿）3岁时是3.91;4岁是5.14;5岁时5.69;6岁是6.1,这组数据

表明幼儿的容量发展趋势：先快后慢，3-4岁发展是匕喉快，无论是言语、词汇量、记忆的发展都是非常

迅速的；所以3-5岁是一个学习的关键期

3、学习不是抽象的东西，是建立在形象和具体的事物之上的一种学习，这个时候是增加脑内图式^^重要

的时期

4、这个时期的孩子增加脑内图式的方式同化大于顺应

5、为什么同化大于顺应？（1）什么是同化（2）什么是顺应具体事例讲解

（二）长时记忆：有三个发展趋势（详解）

第一个趋势：无意识记为主、故意识记迅速发展，无意注意还是占主导地位，故意识记是比较薄弱.（详

解幼儿无意识记和无意记忆的具体表现）

第二个趋势：形象记忆为主，词语记忆逐渐发展，这两种记忆效果都随着年龄的增长而提高，语词记忆的

发展速度高于形象记忆

（1）记忆的普遍性特点1上无论哪个年龄段，哪怕你现在是成年人，形象记忆都是优于词汇记忆的，而且

带有情绪性的形象记忆会更加容易让人记住

2（）公式：带有情绪性的形象记忆》形象记忆》词汇记忆

（3）什么叫照像机记忆法？

第三个趋势：机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用，幼容易采用机械记忆的方式，意义记忆具有明

显的优越性。

1（）意义记忆的优越性具体是怎么表现的？

（2）幼儿两种记忆方式的占比变化

（3）机械记忆和意