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基于混合式学习的高中信息技术教学创新策略与学生创新能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于混合式学习的高中信息技术教学创新策略，以及如何在此过程中培养学生的创新能力。通过分析混合式学习的内涵及其在高中信息技术教学中的应用，本文提出了切实可行的教学创新策略，并探讨了这些策略对学生创新能力培养的重要意义。

关键词：混合式学习；高中信息技术；教学创新；创新能力

一、概念阐述

（一）1.混合式学习的内涵

混合式学习，顾名思义，是将传统面授教学与在线教学相结合的一种教学模式。它以学生为中心，充分利用现代教育技术手段，实现教学资源的优化配置。在高中信息技术教学中，混合式学习能够有效提高教学效果，培养学生的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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