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小学至高中阶段校园周边公共文化活动对学生审美情趣的影响论文

摘要：本文以小学至高中阶段校园周边公共文化活动为研究对象，探讨其对学生在审美情趣方面的影响。通过分析校园周边公共文化活动的现状，本文旨在提出相应的改进措施，以促进学生审美情趣的提升。

关键词：校园周边公共文化活动；审美情趣；小学至高中阶段；影响

一、引言与背景

（一）1.校园周边公共文化活动的现状

在我国，小学至高中阶段的学生正处于成长的关键时期，审美情趣的培养对他们未来的全面发展具有重要意义。校园周边公共文化活动作为学生接触社会、拓展视野的重要途径，其现状却不容乐观。首先，许多校园周边公共文化活动的组织形式单一，缺乏创新，难以吸引